金秋相约国培，收获硕果累累

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培训

信息技术

老师

整校

教育

中国教育电视台

提升

授课

工程

教师

“国培计划（2020）”河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0培训项目管理团队集中培训 工作总结 省“国培”项目办公室： 为认真贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 的意见》和《河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》文件精神，全面提升教师信息技术素养，促进信息技术与教育教学融合新发展。

由河南省教育厅主办，中国教育电视台承办的“国培计划2020”——河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 培训项目县、校两级管理团队集中培训分两批进行。第一批培训：2020年10月9日-14日，来自信阳市潢川县的县、校两级管理团队在郑州市天河大酒店举办。第二批培训：2020年10月10日-15日来自信阳市光山县和罗山县的县、校两级管理团队在郑州市商城饭店举办。

中小学教师信息技术应用能力提升2.0工程是一个意义十分重大，工程十分宏大，实施难度较大的系统工程。因此，我台高度重视，精心准备，研磨方案，精心组织，重视措施，严把实施流程。首次2.0工程管理团队集中培训取得了圆满成功，赢得并受到县、校两级赞誉。我台主要做法是：

一、精心准备打基础

1、成立国培项目组

此次培训我们安排了10名工作人员，明确了每位工作人员的主要职责和工作任务。分工明确，责任到人，全程为大家提供服务，我们会竭尽全力为大家做好全方位保障工作。

2、认真学习2.0指南

——员工培训学习现场——

3、精心设置课程

经过深入调研，量身定制了项目实施方案，系统设计了培训课程。在为期6天的学习中，专家们紧紧围绕“整校推进”方案，通过政策解读、方案研制、方案打磨、研讨交流、经验分享、成果展示等模块，带领各学校管理团队不断地打磨方案的方向、框架和细节，最终研制出能够落地、有成效的“整校推进”的方案。

我们深入学校调研，组织了2.0专家深入到每个项目县，每个学校进行了全面调研，量身定制了培训方案，确保了培训质量，力争做到最好。

——在罗山县调研学校——

——在光山县调研学校——

——在潢川县调研学校——

二、“三大举措”保圆满

第一、坚持质量至上。

首先，狠抓项目组团队的培训学习，先后组织员工分别收看教育部和河南省
教育厅的国培视频会，会后研讨交流，交流认识感悟。

——员工培训学习现场——

其次，2.0工程指南和专家询导为我们的工作指明方向，中国教育电视台为员工前后组织了三次2.0专家来我台集中辅导。构建专家培训队伍，这次培训我们聘请了两位省外知名专家，两位省内知名专家和两位一线骨干教师为我们授课。

最后，构建专家培训队伍。这次培训我们聘请了两位省外知名专家，两位省内知名专家和两位一线骨干教师为我们授课。

第二、坚持服务至上。服务是培训的重要环节，是保证质量的基础。

首先，我们主动沟通市、县、校三级关系，逐步建立三级联动机制，保证组织畅通。

其次，我们以问题为导向，保证学员住的舒心，吃的放心，学的开心，全力给大家提供一个较好的学习环境。

——天河大酒店住宿环境——

——天河大酒店项目组工作人员——

本次服务团队由中国教育电视台负责，中国教育电视台为本次培训成立了项目组，共有10位经验丰富的同事参与项目服务工作。分工明确，组织合理，确保培训顺利进行。

——商城饭店住宿环境——

——会议门口茶歇一角——

最后，我们还热情做好培训后的服务工作，积极建立微信群，搭建联系平台，做好训后的跟踪、评价、总结、服务工作，保证工程实施圆满顺利。

第三、坚持安全至上。

抓好疫情防控的安全，按照报到流程做好防范。

——防疫物资——

1.在疫情防控工作期间，除特定安排轮值人员、保安、保洁外，其他人员一律不得进入培训场所，严格执行培训场地封闭式管理。

2.授课专家、会务组成员在岗期间均须佩戴口罩，到岗后先用免洗消毒液进行双手消毒再工作。

3.每天的值班教师及保安师傅做好自身及会场内的消毒、通风工作，消除细菌、病毒滋生环境，全方位改善学习环境卫生条件。

4.根据实际情况，已提前储备好疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服装等物资，保证防控物资齐全到位、随用随取。

三、开班仪式扬气氛

——商城饭店开班仪式——

——天河大酒店开班仪式—

——中国教育电视台郭永刚副总编致欢迎词——

开班仪式首先由中国教育电视台郭永刚副主编致欢迎词。他说：“感谢河南省教育厅给予的信任和支持，由中国教育电视台承办此次能力提升工程2.0培训项目。为做好本次培训，项目组提前将近半年开始着手准备，为了把本次培训做的更好，对培训方案进行了反复的打磨讨论。他表示中国教育电视台将竭尽全力、努力将此次培训项目做好，不辜负在座的领导和参训教师对我们平台的认可与支持。同时也希望参训老师注意人身财产安全，注意疫情防护，珍惜学习提升机会，按时参加培训活动，认真完成培训任务。”

——信阳市教体局教师教育科张鹏科长讲话——

张鹏科长从信阳市教育发展方向入手，阐述了本次2.0工程的重要性，对参训老师做了几点重要要求，强调了管理团队建设的重要性，引起了老师们的重视，为项目后期顺利开展做好了铺垫。

——河南省教育厅教师教育处邱长林主任讲话——

河南省教育厅教师教育处邱长林主任从国家及省厅层面讲解了本次2.0项目的意义，再次重申了“三提升一全面”的培训目标，对于中国教育电视台项目组的工作做了重要指示，指明了后续工作的发展方向。

——潢川县教育体育局贾锐股长——

最后，信阳市潢川县教育体育局贾锐股长作了发言。贾股长对参训教师提出了珍惜学习机会、严守培训纪律、提高安全意识等明确的要求，并提出了殷切的期望，希望各个学校管理团队要认真听讲、专心学习、积极思考，掌握以信息技术提升教育教学的水平的方式方法，并在日后的工作中用好信息技术，发挥国培项目的示范引领作用。

——潢川县第三中学赵晓虹校长发言——

潢川县第三中学赵晓虹校长作为学校代表发言，她为大家介绍了近年来潢川三中在信息化建设方面的尝试、探索和取得的成效。赵校长表示：随着信息化2.0项目的深入推进，潢川三中在教育信息化建设方面不断地探索，教育教学和教育管理工作得到了不断提升，学校各个方面受益良多。在今后的工作中，学校将进一步推进信息化建设，争取在教育教学工作中，取得更大的提升！同时，赵校长号召在座的各位学校管理团队，在日新月异的互联网大数据时代，每位教师都应该积极学习，立足本职工作，为教育信息化的更大发展做出更大的努力！

四、专家授课真精彩！

——王金涛教授授课现场——

10月11日上午，由教育部能力提升工程2.0首席专家王金涛教授在商城饭店商颂厅作了题为《政策解读》专题讲座。政策解读的主要内容：教育信息化发展和河南“提升工程2.0”项目政策解读及实施要点的剖析。随后王教授带领老师们回顾了三代课堂教学环境的变化轨迹，结合自身近四十年教育教学经历详细解释了教育教学信息化这一理念的诞生历程及其各阶段特征，解读了教育部关于信息技术2.0指导文件的精神及意义，引起了老师们的深刻思考。

——王超超老师授课现场——

11日下午，王超超老师针对能力提升2.0工程教育部及省厅相关指导文件文件给老师们带来了细致的解读，从整体机制到个体职能，进行了通俗易懂的讲解，通过与信息技术能力提升1.0工程的对比，利用递进式的授课方式，让老师们再次明晰了自身工作职责及其重要意义。

随后王老师带领老师们学习了整校推进规划书的内容，并指导老师们填写，从教学环境的判断到能力点的选取，到校本规划的制定和目标分解，翔实而细致，起到重要的指导作用。

——赵靓老师授课现场——

10月10日下午，来自郑州师范学院的赵靓老师作了《“整校推进”方案规划的设计与实施》的专题讲座。赵老师首先在现场对老师们发起了一个问卷调查，让老师们体验了混合教学环境的学习方式，通过各类信息技术应用案例，阐释了信息技术的重要性。其次，赵老师对学校信息化整校推进发展规划、校本应用研修方案、校本应用考核方案进行了介绍，并且着重强调了能力提升工程2.0项目中的几个关键点。然后，赵老师带领老师们学习了整校推进规划书的内容，并指导老师们填写。最后，赵老师借两句话结束了讲座：“课程的本质是激发禀赋”“教育的本质是人点亮人”。引发了老师们对于信息技术与教育教学关系的深度思考和反思。

——王启明教授授课现场——

10月14日上午罗山县第一中学、光山县第五完全小学、龙山街道中心校分别进行了方案分享，学员们研讨积极，讨论热烈，面对面引路，不同思绪却碰撞出相同的火花。王启明教授一一进行了点评与打磨。从多个维度，对深入理解“整校推进”规划的路径、实践性和操作性进行了深刻解读，以前瞻的角度，给大家作了内容丰富、精彩纷呈的专题指导。每次老师精心点评都是一次质的飞跃，经过细致的分析指导，老师们都是意犹未尽，积极讨论问题，力求做得更好！ 有这样一批学校，在教育信息化变革道路上走在了前列。他们通过信息技术赋能学校的发展，运用信息技术促进教与学方式的转变。

——张辉老师授课现场——

来自信阳市第九中学的张辉老师为大家作信息化示范校的经验分享。张老师结合信阳九中在信息化方面所做的一些实践和探索，展示了多个便捷软件工具及大量实用资源，让老师们直观了解到信息技术与教育教学融合所带来的效果，具有极强的实践性和启发性。

——赵晓燕校长授课现场——

来自郑州市第73中学的赵晓燕校长为大家作信息化示范校的经验分享。赵校长以人类历史为时间线，讲述了工具改变历史进程的现象，让老师们了解了使用工具对于事物发展的重要影响，赵校长联系自身教学管理经验，将内容延伸到老师们的教育教学工作上，同样需要“信息技术能力”这一工具带来质变，这一理念得到很多老师的赞同。

五、金秋十月展硕果

——潢川县学校代表进行成果展示——

——光山县和罗山县学校代表进行成果展示——

10月14日上午，是此次项目的成果展示阶段。首次，潢川三小、潢川三中、潢川二中的学校代表依次上台展示了在此次培训制定的“整校推进”发展规划方案，介绍了制定方案的方法和思路。其次，由河南省“能力提升工程”执行办公室副主任，河南广播电视大学教师教育科科长，河南省能力提升工程2.0省级培训团队专家王超超老师进行最后的点评。最后，王老师又给大家强调了方案中的关键点，对河南省“提升工程2.0”整校推进方案进行了深度地解读。

激动人心的时刻到了，六天的研修学习变成了这一份份沉甸甸的“整校推进”发展规划方案。通过此次培训，老师们深深感触到信息技术在教学实践中的重要意义和便捷性，同时也对日后的信息技术整校推进工作有了更加明确的认识和更加成熟的规划，培训效果可见一斑。最后希望参加培训的老师们通过四天的培训，在日后的工作中能更加得心应手，在教育事业上再创辉煌！

——学员最美风采——

老师们静心听讲，凝神思索，认真笔记，神情灿然，尽情享受精神的沐浴。

转眼六天的培训已接近尾声，学员们课后反馈：感谢教育厅的领导们给我们创造这次学习的机会，各位专家的报告，开阔了我们的教育视野，更新了教育理念，丰富了学识，进一步增强了对信息技术应用能力提升工程2.0的理解！在聆听中收获新知，得到启发；在讨论中激发思维，汇集成果。

秋天是收获的季节，到处飘溢着丰收的喜悦，“感谢教育厅的领导们给我们创造这次学习的机会，感谢这次培训的各位专家，讲座既有理论的高度，又具有很强的可操作性，为我们指明了方向并给出了具体路径，为我们破解了心中的困惑和工作中的难题，使我们对未来的工作充满了信心和力量。”这是课下来自光山县一位学员发表的感言。

融一束秋日的暖阳，借一点大师智慧，畅一片教育怀想，一群有缘的国培人在教研的路上挥洒阳光，脚踏实地，不断研修，不断前行....