展新秀风采 促教师发展——建德市实验小学新进教师展示活动

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复韵母

为了能全面了解新调入教师课堂驾驭能力，促进课堂教学有效化，深入开展课程改革，全面推进素质教育，提高学校教学质量，促进新教师迅速、稳定地成长，10月21日，实验小学开展新教师新风采展示课活动。谢志鸿副校长和叶伟忠副书记也全程参与本次课堂展示活动。 展示篇

邵小娟老师执教的是一上语文《ai ei ui》。邵老师通过创设参加单韵母的故事会的情境，充分利用课文插图，让学生通过观察画面，训练学生的观察能力和语言表达能力。
在教学复韵母读音时，教师通过多种形式变嘴型，练发音，学写韵母。学生在参加游戏中调动眼、耳、口、手、脑，充分激发了学生的学习兴趣，掌握发音方法，明确复韵母发音的特点以及与单韵母发音时的区别。
　　最后学生在“开小汽车”的游戏中感受声调的变化，掌握复韵母的四声认读规律和标调规律。
　　整堂课中，教师努力变化着方式，让学生学得开心，学得深入，也学得有成就感。
‌ 夏仕忠老师执教的三上语文第11课《一块奶酪》。这是一篇略读课文，夏老师紧扣课前导读，带领孩子们走进了童话世界。在弄清楚课文主要内容后，老师和孩子们一起对描写蚂蚁队长语言、心理、动作的句子进行探讨，孩子看到了一个纪律严明、以身作则、爱护弱小的队长形象。在课堂中，夏老师把握单元目标，完成对本课语文要素的教学，让孩子们手捧童话，放飞想象！ 李琴老师执教的四上英语《Unit3 B talk》，课型定位明确，以“剪影”为引线展开对话任务。课堂教学层层递进，由易到难踩实教学重点。李琴老师的教态亲切自然，教材解读准确，学生评价到位。整个课堂生动有趣同时高效扎实。 黄丽秀老师带领102班的小朋友一起数学课上学习了《认识钟表》。黄老师遵循以学生为主体，让学生做课堂的主人。充分利用多媒体课件和学具，调动学生多种感官学习，并结合生活实际中接触过的各种钟表，通过观察、操作、探究等方式来获取知识，并在数学活动培养能力，发展思维。 丁欐老师执教的是四上数学《三位数乘两位数》，丁老师的教学模块清晰，在循序渐进中领会算理，在严谨计算步骤中学会又对又快的计算。教师把握课堂节奏自然，在和谐师生互动中生疑、研讨、解疑。扎实的课堂练习，让课堂变得更加有效！ 刘小霞老师执教的是四上科学《声音是怎样传播的》，整堂课刘以学生为中心，尊重学生的想法以及观点！通过动手操作实践，帮助孩子们对知识点的理解。快乐的课堂，让学生的积极性非常高，对于老师的提问、实验现象的分析都能进行深入的思考分析，并真实地向大家展示！在玩中学，在探究中学，在科学操作中学，学的快乐又实效。

有趣的实验

指向答案的小指

高高举起的小手

端正的书写姿势

听课篇 听课老师一边认真地听一边仔细地记，听到精彩之处还不时轻声交流。 研讨篇 六位授课老师针对今天的课堂进行了说课，总结课堂中的优点，反思缺点。 教研组长分别对六位老师的课堂进行了精彩点评。组长们的点评斟酌到每一个细小的环节，细致入微。点评不仅仅只有理论，更有实在的每一个招式的建议。

　　谢志鸿副校长对本次活动作了总结，赞扬了老师们的认真执教态度和优秀的基本素质，对本次上课老师作出了充分的肯定，也对参与此次活动的教研组长幕后辛勤指导进行了表扬。同时也希望今后的教研活动能再接再厉，教研活动要做到常态化。最后还向老师们提出了三点要求：

1.要仰望星空，心中要有追求的目标！志怀高远！

2.要脚踏实地，切实加强自身素质，在研讨中学习进步！

3.心中要有孩子，切切实实为孩子的成长着想，提高学生的主动性，关注孩子的行为习惯，多发现孩子的优点长处。