<p> 金秋十月，阳光明媚，罗庄区小学英语市课磨课暨刘静名师工作室阅读研讨课活动在临沂华盛实验学校举行。活动由名师工作室室长刘静老师主持，旨在聚焦阅读课堂，思考核心素养落地。</p> 聚焦课堂 且听且思 <p> 第一环节是课堂展示环节，由册山中心小学和临沂第八实验学校的两位老师带来两节精彩课堂，与会老师们认真听课并做好记录。</p> <p> 第一节课是来自册山的刘桂茹老师的“Meet my family”，刘老师基于语篇阅读进行单词的教学，在完整的文本中感知语义，学习新词并进行语用表达，孩子们对本节课的单词把握较好；刘老师还关注教学情境的创设，学生在学习中与自身家庭相联系，交流自己家庭成员的职业，并感受到不同职业的社会价值和贡献，促进了学生良好职业情怀的形成；整节课的学习中刘老师通过示范明确语言结构，逐步引导学生感知、练习、整和、运用，学生在循序渐进的活动中逐步实现自主表达能力的提升。</p><p><br></p> <p> 第二节课是来自临沂八小的翟宝珍老师的“Hobbies and Jobs”，翟老师从自身爱好和职业梦想引入课堂，亲切自然，教学过程中从爱好、活动、梦想工作地点和职业建议分别学习了Hu Bin, Sarah和Robin的语段，三个语篇的学习中学生从带着问题找答案，到能够自主提问题，在能力上实现了过渡和提升，在语用写作环节学生结合自身爱好思考，明确了初步的职业梦想。</p><p><br></p> 议课磨课 思维碰撞 <p> 活动第二环节是评课议课。在刘老师的主持下老师们对两节课进行了深入的交流，既肯定了两节课的优点，也对两节课的设计提出了建议。</p><p> 刘老师在交流中阐述了以下观点: 阅读课的教学不能局限于阅读策略渗透和知识的梳理，更要关注学生的关键能力和必备品格，真正在活动中深入素养，落地素养；教学环节要简约且深入，思路清晰但指向明确，这就要求老师在备课时深入文本内容，充分解读文本，把短短的文本读厚，把厚厚的解读深入浅出！</p> <p> 活动结束，但是思考才刚刚开始，刘老师指出:就是要在一节课中反复研磨，在不断的交流与修整中提升！带着思考结束了本次交流，期待下一次的集合碰撞出更多的想法！</p>