百词大赛促提高核心素养巧落实——23中八年级英语百词大赛

Jenny

学不可以已。故不背词，不知其用途也；不付诸行动，不知成功之甜也。积词成山，学习兴焉；积词成渊，荣誉生焉。故不积一词，无以至交流，不积多词，无以至English star! 　　英国著名语言学家威尔金斯曾经说过：不懂语法，人们可以表达的事物寥寥无几，而没有词汇，人们则无法表达任何事物。 词汇是语言的基本材料，是语言的三要素之一。离开词汇就无法正常地交流。词汇不丰富，也必然会影响思想交流。学生掌握的词汇越多，他们运用语言的能力就越强。 　　初二阶段正是学生处在青春期学习两极分化阶段，一部分孩子因为英语课程的加深加难了而失去兴趣；一部分孩子是因为七年级下经历了网课学习后，从不适应这种学习到开小差偷懒不学英语导致英语直线下降；还有一部分孩子是因为其他学科增多而学习英语的时间少了等原因跟不上英语学习的步子了。然而词汇积累少就是很多孩子跟不上英语学习的主要原因。词汇量不够导致很多孩子文章读不懂、题干读不懂、词汇部分题不会做等一系列问题，所以重视词汇教学，敦促孩子重视词汇的积累与背诵真的很重要了。单词大赛是促进学生抓基础词汇的一种激励方式、手段和策略。 　　为了丰富学生的英语学习活动，给学生更多展示自我的机会和空间，为了创造浓厚的学习英语的氛围，掀起爱英语、学英语、用英语的浪潮，培养学生们对英语的爱好，激发学生学习英语的兴趣，扩大学生的单词量，提高学生的英语拼写及记忆能力，促进学生主动学习英语的积极性，提高学生的英语语言综合运用能力，挖掘学生英语学习的潜力，为期中做好有计划充分的复习，吉林市第23中学八年级于10月21日第八节课特此举办英语百词大赛。 　　为了调动孩子们学习英语的兴趣，为了让孩子们体会为人师的不易，为了锻炼孩子们运用英语做事的能力，为了进一步培养孩子们的英语素养，通过九月份月考英语成绩，择优评选出了八年级英语小老师，将实行动态管理。八个班级每个班级录取六名同学，共计48名英语小老师。每位英语小老师不但成绩优异，而且他们在品德、工作能力以及为人师表方面，堪称同学们的表率。本学期英语小老师活动:1、本学期10月16日中午12点，第一届小老师挂牌颁证书活动。2、小老师参与八年级英语百词竞赛评卷工作。10月21日第八节全年级竞赛，23日中午12点在四楼会议室参加培训及评卷工作。3、平时协助英语老师写板书、检查作业、监考、评作业、讲题。4、配合七年级英语活动，检查监督七年级学生背诵对话课文单词等。5、期中、期末考试后，根据成绩及平时表现，继续评选第二届英语小老师。6、参与英语广播站活动。（每周四至少一次英语广播-天气预报或者是广播剧表演等） 八年级英语小老师名单 :林悦扬刘思含高艺珈刘校含张鹤严婧硕孙溪遥程尧李姝阅翟思棋周禹含谷佳聪杨舒惠谢意淋姜懿轩刘安迪由丽美姜宇博曹宇迪勾子予周芯羽于紫嫣周昱竹姚乃酩刘宇宁张婉凝蒲菁高雨竹林子琦盛梓畅夏天陈妍菲阚潇潇王紫叶孙一雯陈音彤曲苓赫韩颂鸽张家辉陈奕竹任成淞杨振桐李佳萦杨皓旭王迪张晴晴赵师宁宋雨彤 为英语小老师挂牌 　　赛前，初二英语老师们潜心教研，积极筹备，精心准备本次大赛的命题；赛中，同学们沉着冷静，熟读深思，奋笔疾书，自信满满；赛后，初二英语老师严格标准，小老师反复阅卷，仔细评判，确保了此次活动公平公正的展开。 八位班主任监考进行时 八位班主任尽职尽责，严肃考场秩序。各班全员参赛，可谓高手如云，尽情体验英语学习的乐趣。比赛中同学们热情投入，沉着冷静，他们全力以赴发挥自己的能力，争取获得最好的成绩。 小老师阅卷进行中 赛后，同学们在一起热烈讨论比赛的答案，整个年级沉浸在浓浓的英语氛围中。23日中午12点小老师在四楼会议室培训阅卷，赵校长高度重视，亲临现场，备课组组长王丰玲老师说明讲解阅卷要求，赵蓉老师、管静老师、周轶群老师负责对个别疑问答疑，英语小老师及时细致地进行批阅。 赵校长殷殷期待 最后，赵校长对初二英语老师给予肯定，对本届英语小老师给予鼓励，充分肯定了参赛的学生和英语小老师，并强调学习英语的重要性和对学生寄予厚望，愿英语小老师协助英语老师帮助其他同学努力提高英语学科成绩，“兵教兵、兵练兵、兵强兵”。英语小老师活动成为23中英语教学中的特色和亮点，成为23中教学中一颗璀璨的明珠 ! 赵校长强调，愿英语老师充分发挥英语小老师的作用，多举办英语活动，调动孩子学习英语的积极性，为学校英语学科的综合素质测评提供依据，有利于学校合理、多元、有效地评价学生。 　　参赛选手们说道：“百词大赛促进我们学习的活动，让我们在快乐中收获成长。” 　　学好英语，让我们的眼界更宽，视野更广；学好英语，有利于我们丰富自己、完善自己、快乐自己。 英语小老师感悟体会 逐梦未来，精彩人生，这是23中的精神；逐光而行，梦想可期，这是23中的行动！师生合影留念 为本次大赛获奖者颁奖 本次大赛，离不开各位班主任的大力支持，全体同学主动参与。同学们最最期待的时刻到了，让我们为所有获奖学生表示热烈的祝贺 ! 愿孩子们一如既往的努力 ! 100分特等奖96-99分一等奖90-95分二等奖 　　多一把衡量的尺子，让每一个学生个性绽放，让他们找到自信，享有成功的快乐。此次百词大赛极大的提高了学生背单词的速度和学习兴趣，弥补了英语学习在基础单词背诵与检测反馈方面的不足，探索了助学生背单词检测单词快捷的新模式，大大提高了背单词的效率，人人争做小老师。这标志着我校创新教学和高效课堂在教学实践探索中迈出了坚实的一步。 　　23中为促进每一个学生全面健康的发展，将建构多元评价体系，凸显评价的导向、激励与调控功能，激发学生的内在发展动力，促进学生不断进步。学校多元评价体系是引导和培养个性的“催化剂”，是激励学生前进的“助推器”23中将继续从学生成长出发，不断创新完善评价机制，树立全面的学生观和发展观，让莘莘学子逐梦远航！