<p> 时值深秋，各种树叶都纷纷落下，为了扩展幼儿的视野，增进师生、同伴间的交流，丰富孩子们的社会经验，让幼儿与大自然亲密接触，感受大自然的美好风光，我们抓住这个时机带领幼儿走向大自然，采集树叶，感知季节特征，学会观察植物的变化，培养幼儿的探索精神。通过捡落叶活动拉近孩子与老师的距离，增进同伴间的情感交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。</p> <p>我们排好队开始出发啦!</p> <p>满地都是金黄的叶子，我要把它捡回去。ପ( ˘ᵕ˘ ) ੭ ☆</p> <p>小朋友们争先恐后的在捡叶子，看看谁捡的多，谁捡的漂亮。</p> <p> 瞧 ，我捡到银杏叶啦!</p> <p>你捡的叶子和我的叶子一样吗？</p> <p>老师，老师，我捡的这个叶子它的名字叫什么呀！</p> <p>快看，我们还捡到了大叶子呢ପ( ˘ᵕ˘ ) ੭ ☆</p> <p>老师，老师，我捡到果子啦！ପ( ˘ᵕ˘ ) ੭ ☆</p> <p>比一比谁的叶子最漂亮!</p> <p> 活动是短暂的，但留给孩子们的享受是无限的，孩子们收获满满脸上洋溢着灿烂的笑容。</p> <p> 小四班的小朋友们回教室后还用捡来的叶子来进行艺术活动，给孔雀装上美丽的翅膀呢。你看漂亮吧!</p> <p> 陈鹤琴先生指出:“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。我们要张开眼睛去仔细看看，要伸出两手去缜密的研究。"在主题活动“秋天”中，我们充分利用社区资源带孩子到小区里、马路上去观察和领略秋天树叶和草的变化以及风吹过树叶飘落的动人舞姿，让孩子在大自然社会中培养孩子能力的思考与实践。为幼儿提供锻炼的机会，在直接认识自然、社会的活动中，孩子的语言能力得到了进一步的发展，同时也激发了孩子的求知探索的欲望。满足幼儿主动发现、主动探索的心理需求,吸引他们主动参与到看看、听听、想想、做做的过程中，才能更有效地发展他们的观察力、记忆力、想象力和思维能力，使幼儿创造潜能的发展具有了必要性。</p>