<p> 中华文化源远流长，文脉相传。民间故事是劳动人民共同创造和拥有的精神财富，是民族文学的重要组成部分。从中可以见到不同民族的不同历史和文化风貌，更体现了中华民族的悠久历史。</p><p> 部编版语文五年级上册第三单元是“民间故事”单元， 在第三单元学习中，孩子们认识了热心助人、舍己救人的海力布，了解了牛郎织女的爱情故事.....它们都是我国民间故事中的经典人物，人们将对美好生活的期盼，化成了这一个又一个民间故事。你讲，我听；我讲，他听。就这样口耳相传，延续到今天。</p><p> 为了进一步弘扬中国传统文化，让学生了解民间优秀作品，提高学生对民间故事的欣赏能力，增强文化自信，今天，下西号学校五年级二班开展了“民间故事分享会”。</p> <p> 本次故事分享会以民间故事为主题，故事会在张俊杰同学总策划下，高研、方雨莹两位小主持激情昂扬声中拉开序幕。</p><p><br></p><p> </p> <p> 我们的小策划宣布讲故事标准了！ </p><p>1.讲故事者自然大方、语言有感染力、普通话标准。</p><p>2.故事内容为民间故事，重点突出、 内容清晰。</p><p>3.故事要使用“添油加醋”、“变换角色”法讲完整，讲流畅。</p> <p> 你瞧！优秀的小主持们闪亮登场！他们稚嫩的声音拉开了序幕！</p> <p>“哎！方玉莹，你知道你属什么吗？”</p><p>“当然，我属虎哦”</p><p>“那你知道十二生肖里有哪些动物吗？快随周正祥同学一起去看看《十二生肖的传说》</p> <p> 如果你是一个猎人，应该要有哪些优秀的品质呢？是自私自利，还是舍己为人呢？现在听听韩天文同学带来故事《猎人海力布》</p> <p> 同学们，你们觉得春节有意思吗？那你们知道年的来历，过年为何要穿红衣服、贴对联、放鞭炮吗？让胡洁同学讲讲《年兽的传说》</p> <p> 做人要做一个诚实老实的人，不可做一个贪婪而别有用心的人，下面就听宋雨洋为大家带来的故事《金斧子、银斧子和铁斧子》</p> <p> 在我国杭州西湖的西侧，坐落着灵隐寺，在灵隐寺前有一座山峰名叫飞来峰，有请冯曾曾同学讲述《飞来峰的来历》</p> <p> 在一片神秘的森林里，有一只全身发出九种光的鹿，人称九色鹿，它发生了一些什么事呢？有请向佳辉同学告诉我们。</p> <p> 雄伟的长城就在我们的身边，可是你知道建筑长城发生了哪些感人故事吗？有请李晨熙同学带领我们走进《孟姜女哭长城》的故事。</p> <p> 为何刘墉反穿朝服？为何刘庸用反穿朝服来告密？请王宁同学为大家解疑释惑。</p> <p> 马头琴到底是怎么来的呢？请欣赏吴佳欣讲述的《马头琴传说》</p> <p> 你们知道阿凡提到底有多聪明吗？现在就让王青山同学来讲一讲。</p> <p> 好听的民间故事真多啊！孩子们仍然滔滔不觉得在进行……</p> <p> 生动形象，语言幽默，不愧是“小小故事王”👏👏👏👏👏</p> <p> 语句通顺，讲话逻辑清晰，“巧嘴巴”非你莫属哦！👍👍👍👍</p> <p> 积极进取，大胆展示，“小勇士”称号必须送给你🌸🌸🌸🌸🌸</p> <p> 你们是最棒的🌹🌹🌹🌹👍👍👍👍</p> <p> 这次“阅读分享会”既促进了孩子们养成多读书，多看书的习惯，也激发了孩子们爱读书，爱讲故事的兴趣，不仅提高了他们的语言表达能力，也锻炼了他们的表演能力。此次活动得以成功举行，既是孩子们的努力，也是家长们积极支持的见证！</p><p> </p> <p> 活动总结与反思：</p><p> 本次活动中，在老师的教导下和学生们的努力下，孩子们的水平都不错，相当一部分学生故事讲的是声情并茂、有声有色。突显了“讲故事”的特点，精彩有趣的故事情节，抑扬顿挫、富有感情的语言表达，获得了学生们热烈掌声和好评。</p><p>同学们今后有待提高的地方:</p><p>1、普通话不够标准，语速掌握的不够好。</p><p>2、表情和动作很少，甚至没有。所以听起来不够生动。</p><p>3、讲故事应该是完全脱稿的，有些向可能准备不足，要拿着稿来念，这样趣味性、吸引力就大打折扣。</p> <p>总策划：张俊杰</p><p>组织者：冯曾曾、王宁</p><p>主持人：方雨莹、高研</p><p>美篇撰写：张娟</p><p><br></p>