<p> 10月20日，涝洼乡中心小学迎来了研训中心赵宗伟主任一行督导教育教学常规工作。首先，各位教研员深入语文、数学、英语、综实和道德与法治课堂进行学科指导。</p> <p>一、听评课</p><p> 语文组由王萌萌老师执教《在牛肚子里旅行》。王萌萌老师以童话故事的形式引导学生品读课文，让学生以读解疑，以读会义，以读感悟。</p> <p> 数学组由张佳兴老师执教《四则混合运算—相遇问题》巧妙的运用形象图示为教学助力。</p><p><br></p> <p> 英语组高海燕老师执教《My weekend plan PartA Let's talk 》采用多样的教学方法，灵活运用小组教学模式为学生营造了“丰富多彩，生动有趣”的课堂。</p> <p> 综合实践组由毕立洋老师执教《早餐的学问》。课堂联系实际为乡村的学生们带来了一桌“营养的早餐”。</p> <p> 道德与法治组由张春燕老师执教《我们小点儿声》，张老师创设多种情景，唤起学生回忆，让学生在活动中奇思妙想，知道在公共场所小声说话是讲文明懂礼貌的行为，逐步养成文明说话的习惯。</p> <p> 听课结束，语文组、数学组、英语组、综实组和道德与法治组的老师们邀请研训中心的领导加入到主题教研活动当中。</p><p><br></p><p><br></p><p> </p><p> </p><p><br></p> <p> 语文教研员李老师指出，王萌萌老师的语文课大体环节没有问题，但是具体的内容没有落到实处。希望今后要深入挖掘应用落实。</p> <p> 数学教研员董老师针对张佳兴老师的数学课提出宝贵意见：教学要抓到知识的本质，深入开展。教师的课堂表达和交流还有待提高和完善。</p><p><br></p> <p> 英语教研员李老师建议，英语教师要多多研习“课程标准”。训练学生的口语能力。做到将理论与课堂实践完美结合，提高课堂效率，丰富课堂内容。</p> <p> 综合实践教研员孟老师提出，综合实践的课堂应该与生活实际相联系。课堂源于生活，运用于生活。建议教师在今后教学要注意细节，注意要有针对性。</p> <p> 道德与法治教研员关老师指出，课堂教学要注重课本。注重培养学生思考和学习习惯的养成。在小组合作上，小组间的合作意识较差，合作效果不明显。</p> <p>二、单项抽测</p><p> 三年级抽测写字。一笔一画间见证着清晰与规整。</p> <p> 四年级抽测竖式计算和解决问题，一道一道的竖式测试着学生们的能力。一个一个的问题检验着学生们的思维。</p> <p> 五年级抽测，英语对话、英语歌和情景表演。一个一个的单词脱口而出；一段一段的旋律来回荡漾；一场一场的表演展现着同学们的风采。</p> <p>三、校长汇报</p><p> 在大家都进行听评课的同时，会议室内还进行着校长工作汇报。陈光明校长就学校的基本情况、存在的问题、教学工作、德育工作和毕业班质量提升工作做了一个系统的汇报。陈校长提到：在正视困难和存在的问题情况下，积极采取措施，解决问题。努力把涝洼中心小学教育教学质量提高到新的水平。</p><p><br></p> <p>四、检查档案与座谈</p><p> 在检查档案之后，研训中心的教研员们听取了涝洼乡中心校领导关于教育教学常规管理工作的汇报。并对教育教学常规管理工作提出建设性、实际性的建议。</p> <p> 赵宗伟主任提到，1.要提升六年级的教育教学质量。2.要培养学生的学习习惯。3.档案整理要多方向全面化。</p> <p> “教天地人事，育生命自觉。”今后，涝洼中心小学将继续着眼于常态研究，聚焦课堂，关注实效，着眼发展，在教育教学道路上自由舒展、诗意行走。本次的教研促进了教师们的专业成长，对于提升涝洼中心小学教学质量和品位都起到了积极推动作用。期待研训处的教研员们再次莅临我校指导，让我校的教育教学工作上一个台阶!</p>