阅读方法指导:如何阅读一本书？

惜时

阅读

读书

孩子

感悟

本书

爸爸妈妈

导图

一起

神话故事

方法

　　拨一段时光，读一本书，写一段文字，在阅读中愉悦身心，享受生活，在思想和感悟中积蓄前进的力量。

潮海城东小学“快乐阅读1+1”亲子阅读，家长们，快和孩子们一起捧起书，快乐阅读吧。

　　根据一份调查问卷我们可以看到，喜欢阅读的爸爸妈妈，孩子们的阅读兴趣更浓厚，所以，我们的爸爸妈妈们，请和我们的孩子们一起，共同分享阅读的时光吧。

阅读前准备:

1.一本书，一本周记本，一支笔。

2.安静、整洁的读书环境，书桌干净整洁，不要堆放其他的杂物。

3.阅读前要知道如果遇到不明白的字词，句子，先划下来，跳过去接着读，读完书后可以通过查资料，询问老师或者爸爸妈妈，帮助解决。

4.我们学校的大阅读课:

第一节课我们安静的读书，

第二节课把第一节课圈画的喜欢的词语和读后的感悟写在周记本上，并做好阅读分享交流。

在家阅读:

根据家庭读书小计划的时间，读完之后，让爸爸妈妈也来写下感悟，写在你的周记本上。

5.确立一条读书的格言或是与阅读有关的名言名句。争做书香班级和书香家庭。

阅读三步，一起来看

第一步:浏览封面，获取基本信息

　　如何来阅读一本书呢？学而有法，读书自然也有方法，读不同类型的书，也有不同的方法，下面，我们就一起来看看怎样阅读一本书吧？

　以《中国神话故事》为例，拿到书，我们先看封面。

(1)看书名，了解阅读的主题

(2)看作者，知道作者的简介。

(3)看出版社，出版社不同，版本不同。

(4)看插图，了解基本信息和阅读指向。

第二步:看目录，知故事梗概

　　看目录和导读，我们会知道本书《中国神话故事》一共158个故事，通过目录中的篇目名称，了解故事梗概。

第三步:图文结合，读懂内容

夸父逐日

女娲补天

阅读方法指导 1.亲子共读

　和孩子们一起做一份读书小计划！

(1)做一份家庭阅读小计划，规定每天阅读半个小时。如:每天(7:30—8:00)是家庭阅读时间。

(2)准备一张阅读激励表贴在孩子的桌头，每天记录好阅读情况，激发孩子们的阅读兴趣。

(3)写感悟，坚持一周一记。每个周末可以把自己的阅读感悟也放进孩子们阅读的周记里，一起读书，一起成长。

家庭阅读小计划

制作一张阅读激励表，打印出来，贴在孩子的桌头，激励孩子每天阅读打卡，提高读书的兴趣。

2.听读结合

　　学习强国中有《中国神话故事的》音频朗读，可以利用听读结合的办法，每天打开学习强国，陪伴孩子在有声故事朗读中开启美美的一天。

3.笔记摘抄

　　低年级学生可以圈画做批注的方法，把喜欢的句子和词圈画出来，也可以把绘图和做读书摘抄笔记相结合。

做批注

4.思维导图，读书小报

　　中、高年级的小朋友，可以用思维导图或是读书小报的方式来纪录自己的学习体会。 画思维导图，写写读后感悟，读书感悟的题材不限，发挥想象力，让书”活”起来。

5.阅读周记 6.照片纪录美好的阅读时光

拿起手里的相机，给孩子们拍一个视频或是每日坚持阅读打卡，分享读书的美妙，让阅读滋润心灵，用视频记录美好。每周至少为孩子和您留一张一起读书的照片。

我能读更多

　　在掌握阅读方法，喜欢阅读这本书之外，学校希望孩子们阅读更多的书籍。

苏轼说：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”三毛说：“读书多了，容颜自然改变，它潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯。”

希望孩子们提高文学素养，培养家国情怀，在实践中内化阅读于无声，在沉淀中成就更好的自己。