书记好党课

边辑

为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，具体深入学习宣传党的十九大精神，作为基层单位的支部书记，应带头讲好党课，为提高党课授课质量，为增强党课的吸引力和传播力，提升党员教育学习的成效。大冶一中做为大冶市教育的龙头，建有四个支部，要求每个支部书记在每学期至少要讲好一次党课，用党建引领推进学校发展。做为一个党员教育工作者，应有更高的理论水平，认清国家对教育事业的要求。 2020年注定是一个不平凡的一年，新冠肺炎疫情困扰着全世界，我国是否能全身而退，还有待于我们共产党的努力。2020也是中国摘贫脱困的最后一年，为消灭每一个贫困者，真正结束中国二千多年存在的贫困群体，是一个世界壮举！你们知道2020年10月17日是一个什么日子吗？是国际消除贫困日，也是我们第七个国家扶贫日，在这个特殊日子，我们开展党日活动可谓意义重大。 在教育工作岗位上的党员同志在脱贫攻坚的战斗中，不能只是呐喊者，更是积极的参与者，建设者。我从以下四个方面来谈践行助力国家的精准扶贫事业！ 一、扶贫先扶智。贫困者的产生，不仅是恶劣的自然环境造成的，自身的身体素质造成的，更是沒有坚定的意志，没有智慧的头脑，没有内藏的人生尊严所决定的，所以，教育扶贫才是釜底抽薪，才是助力脱贫攻坚的最好办法。国家每年加大对教育的投入，重视每一个教师节，习近平总书记对“量子科技”提出的殷切期望，都是在强调科教兴国、强国的战略。我们学校的党员干部，都在身体力行，我们党员的思想、品质、作风如何，关系到党在群众心目中的形象，关系到祖国的复兴梦。在此我希望，在坐的党员应做到如下几点。1、要有良好行为习惯，不赌博，不酗酒，不出入过度的娱乐场所，积极锻炼身体。2、有高尚的爱好情趣，做为教书育人的工作者，应有优雅的情操，有过硬的专业知识，爱读书，爱思考，有一项艺术方面的爱好。3、豁达的心胸气度。要播撒阳光，首先自己内心要有阳光，在学困生面前我们能淳淳善诱，要身正为范。做好教师这一角色，如我们只有知识技能，那你只是用知识教书；只有爱心技巧，那你只是在用智慧教学；我们只有做到知识、技能、爱心、智慧、文化的结合，才是我所说的最高层次，在用修养教育人。 二、做个全能教师。在教学中，我们很多党员教师很迷惑，我的学历比他高，我的教育理论、方法比他强，可在实际的考试中，学生的成绩并不比他好，甚至还有很大差距，那是为什么？其实这里涉及到教师素质问题。何谓教师素质，说来庞杂，包括身体素质、思想素质、心理素质、专业知识和理论素质、社会文化素质、教学理论和实践素质等等品质的总和，甚至我们所说的情商。从大处着手可分为教学素质与非教学素质。教学素质主要指专业知识水平，教学理论和实践能力，可以说是学生佩服你的地方，是为人师表的范畴，这一点是党员教师所看重的，也是引以为傲的地方。我们很多党员教师课讲的气势如虹，高深莫测，学生爱听，写文章小试牛刀，研究成果纷至踏来。可教学效果平平，学生成绩不佳，为什么？其实非教学素质其实也是极为重要的一面，它主要包括思想素质和心理素质，比如个人气质、性格特征、工作作风、做事态度、责任心等，让学生落实到位，让学生不敢不学，让学生爱学，想学！在某种环境下、气候下，它的作用甚至更大。所以我们党员同志要做一个多面手，在现有的基础上，我们要愿意学，善于学，更要勇敢去用，才能在教育的路上走的更远更好。 三、教育扶贫在行动。学校在教育扶贫中可谓做足了文章，为打好精准扶贫这张牌，为用好大冶一中党员教师的先锋模范作用，学校推出了送教下乡，送书下乡，送学具下乡，送温暖下乡，真正解决学生中实实在在的问题，时时关注社会上的热点、焦点、疑点问题，让教师事业成为天下最阳光的事业。为平衡教育资源，让更多孩子享有更好的师资，一中每年都会派送优秀党员教师驻守金牛二中，熊洪同志在送教中表现突出。在疫情期间，学校以党员教师为引领，掀起停课不停学的网上授课热潮，涌现出邹德标这样一批有能力有担当的好党员教师，用互联网助力国家的大发展。学校组织党员为一些边远的山村送书籍，送电子产品的学习工具，为他们在家学习提供帮助。对一些贫困学生党员刘念波拿出400元钱，解决他们的燃眉之急。胡梅校长、邹德标主任这些党员同志走家串巷，送去学校的温暖，让学生安心读书。在今年高考状元胡安康家，他们自掏腰包，也是嘘寒问暖，解决困难家庭的实际问题！我们党员同志心怀国家，在教育这条战线上助力国家发展。 四、做有爱的教育。有爱的教育就是有温暖的教育，要让学生感受温暖，就要把控好教学上的温度。我很惊叹一块坚硬无比的铁，在1500多摄氏度时，却变成了可塑的液体。有一次，郭濛老师在办公室煮红薯，当我闻到香喷喷的气味时，我发出感叹，温度是一种神奇的力量，它可以让红薯发芽，也可以让红薯成为一顿丰盛的晚餐，也可以让红薯成为焦炭。人在适宜的温度中感到舒适，增加一度都会让我们难安。太阳内核几千万度，地球中心六千多度。在管理学生中不能把控温度的话，很难成为一种好的教育。你认为好，学生也许并不这样认为。我做班主任15年来，有过幸福的体验，有过报怨命运的不公。为什么我努力了，可学生不理解，班级成绩还好，可领导并没有多看你一眼。回头一看，我真的做好了吗？只满足学校的数据管理，严管学生，用成绩去评价学生，谁不听话，就是以我为敌，这样的管理是没有把控温度的。总之，严管中要把握温度，"放任"中要把握温度，有了绝好的温度，才会有爱，才能让学生感受到爱。教学道路千万条，但都离不开一个爱字，有爱的教育终有收获。做为党员教师不仅要贯彻党的教育方针，更要把党为人民服务的宗旨融解在我们教学的点滴之中，让我们的后代在爱中成长，让我们的接班人建设好我们的国家！