<p> 德育工作是为了培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，教育学生理解、认同和拥护国家政治制度，了解中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，养成良好政治素质、道德品质、法制意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心理品质，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。</p><p><br></p><p> 为贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革意见》及教育部关于印发《中小学德育工作指南》的通知文件精神，针对中小学校长“立德树人”研修班主题，全面提升德育干部的专业化水平，建设一支水平过硬、能力卓越的德育干部队伍，吉林省教育学院于2020年10月17日—10月22日开展了““省培计划”（2020）----中小学德育校长培训项目 中小学校长“立德树人”研修培训班。本次培训共有全省42位德育校长参与培训。</p> <p> 2020年10月17日，“省培计划”（2020）----中小学德育校长培训项目 中小学校长“立德树人”研修培训中学班如期开展，开班仪式由吉林省教育学院党书坡主任主持。</p> 紧凑合理的科学课程安排 陈睿教授生动形象的讲解让大家对《论语》在现代教育中的作用有了重新认识 戴军教授的小课题研究过程的指导让大家受益匪浅 金花子教授对中华传统文化提出了自己独到的见解 王澍教授对新时代的师德养成做了全新的注释 <p>苏院长针对新时代的召唤，让大家重新认识到深化美育教育的重要和迫切</p> 每一堂上课前都有来自不同地区的校长对上课教师做导课，课后学员们及时针对上课的感受做交流。 吉林五中的高峰校长 吉林九中的曹馨月校长做交流 梨树第三中学的徐国江校长 四平十四中学的于海龙校长 省实验的牛笑寒校长 长春外国语学校张朝阳校长 长春市五十八中学周春艳校长 课堂上，来自全省各地的学员们，认真倾听，及时记录，积极参与课堂研讨。 <p> 通过几天的培训学习，让我们深刻体会到：德育工作是我们中小学校工作的重中之重。对于社会的发展而言,教育放首位；而对于教育而言，德育是首位的。我们要开展好学校的德育工作，首先应从思想觉悟上来认识到这一点，这样我们才会努力地开展工作，抓好德育工作。</p><p> 通过这次德育校长培训更深刻地体会到了立德树人是教育的根本。几天的培训收获丰硕，受益匪浅。德育工作是一个长远的事业，有学生的地方就有德育，它不可能通过一两次的教育就会取得立竿见影的效果，而是一个不断感染、熏陶的过程，是一个“随风潜入夜，润物细无声。”的过程。德育也不是思品老师、班主任一个人的事，而是所有老师共同的事业，需要学校、老师、家庭、社会合力，需要我们通过课程、活动、文化、实践等多种途径的渗透，努力做到全员育人，全程育人，全方位育人。这次培训大大提高了我们的德育思想力、研究力、领导力，执行力。回到学校之后，我们会努力把这次培训的收获根据学校的实际有创造性地进行实践，使学校德育工作更专业、更系统、更有效！ </p><p><br></p>