儿童之家幼儿园好习惯养成——《整理书包》

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儿童之家幼儿园大班21天好习惯养成——整理书包。我们来看看自己整理书包的益处：1、可以让我们懂得爱惜物品。每天都自己整理书包，会对自己的东西产生感情，使用它时也非常爱惜。2、可以让我们做事更有条理。不整理书包时，书包里会很乱，每次找东西的时候都会花很多时间。经过整理，东西都分类放，按照一定的顺序存取，有条理的摆放。一段时间后，我们思维的条理性就加强了，做事也会越来越知道要有条不紊。　3、培养孩子的自理能力，从小学会整理，得到老师家长的认同，孩子会有自豪感，满足感，让孩子变得更自信，促进孩子身心发展。 小书包,勤整理;大在下,小在上;硬在下,软在上;上层摆上文具盒,零散物品单独放。　随着一声"开始"，小选手开始了紧张的整理。按照文具、书本、水杯、跳绳四类物品分类摆放的要求，小朋友们忙开了。 活动开展以来，在老师的引领带动下孩子们每天自己整理，家长每天督促孩子做到，我们都付出了很多，也收获了很多。 嗨，老师说大的放下，小的放上！ 　　整理过程中，有的幼儿动作迅速，整理的又快又好；有的聚精会神；有的动作稍慢，但也能收放整齐。但无论快慢，每一个将自己书包收拾整齐的小朋友都露出了灿烂的笑脸，感觉自己长大了、变能干了。整个活动在愉快的气氛中进行着。 整理书包好习惯的养成，，我的思考很多，作为一名幼儿教师要抓住生活中的每个教育契机，做孩子们需要的教育，做孩子们喜欢的教育。著名的教育家蒙台梭利曾经说过：我听过了，我就忘记了；我看到了，我就记得了；我做过了，我就理解了。所以，让孩子们自己动手去整理书包，孩子们在操作的过程中真正的理解，并内化成自己的经验。