学习浸润生活，国培点亮人生——国培计划（2020）河南省中小学数学骨干教师培训项目

濮阳县实验小学倪俊英

山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。10月10日，我和其他学员带着知识的渴望，带着对未知的期盼一同奔赴郑州师范学院，参加国培计划（2020）河南省中小学数学教师培训项目−骨干教师提升培训。100余人的追梦之旅，从郑州师范这片知识的海洋中开始了！ 　　数位数学大师从不同的方面给我们带来数学知识。这些及时的知识将会滋润着我们以后的教学生涯。如华东师范大学教师教育学院汪晓勤教授有关《数学史融入小学数学的时间与价值》的讲座。汪老师授课幽默风趣，我们都听的如痴如醉。汪老师引入了一个新名词HPM（数学史与数学教育之间的关系），了解到许多古人努力探索数学奥秘的故事和古人的聪明才智。这个讲座汪老师用12个教学案例从数学教育的知识之谐、方法之美、探究之乐、能力之助、文化之魅、德育之效六个方面讲解数学史和教师专业发展。 　　微课是教育领域的一次巨大革新，为教育改革注入了新鲜血液。张刚老师就微课的认识，现状，特别，分类，设计，制作等方面给我们进行指导，给我们带来了知识的盛宴。聆听的是智者的声音，感悟的是知识的力量。 　　天高云淡，秋高气爽。2020年10月16日早上，我们全体学员在李润老师的带领下去中原区互助路小学和锦艺小学参观学习。各校领导给我们介绍学校的构建和思想理念，了解过学校的布局，参观过学校的建筑，随后我们聆听了四位青年教师的课，三年级《倍的认识》和四年级《平行与垂直》。尤其是王楠老师的精彩课堂博得听课老师的一致好评，王老师的问题设计的很好，环环相扣，步步引发学生思考，课堂语言富有哲理性，一个个小数学家在课堂上大胆发言，得到了听课教师的一致好评。四位老师各有千秋的课堂，留给我们很深的感触。 　　数学之美主要在于它的和谐性和奇妙性，多少世纪以来，前人总是用欧几里得几何的对象和概念，诸如点、直线、平面、空间、三角形、圆等来描述我们生存的这个世界。走进郑州科技馆数学厅，我们可以感受到“美丽的数学文化”，展厅正在自动播放各种美妙的几何图案和数学模样，我们像是穿越到了一个数学王国，到处透着数学的气息，在生活中我们也可以发现这些数字、图形和模型的影子。真正体会到数学来源于生活，应用于生活。 　　因为国培，我们相识。我们在这里学习着，思考着，相互鼓励着，相互帮助着，相互讨论着，共同成长着。 研修承载着成长的希望，一百个老师拥有一百个梦想，而这一百个梦想最终汇成一个心愿：那就是携手同心，共同成长！