<p> 金秋十月，丹桂飘香。10月19日大通县桥头第二小学教育集团一行14人，在赵富珍副书记和韩永梅副校长的带领下，远赴六朝古都南京雨花台区实验小学进行交流学习。</p> <p> 南京市雨花台区实验小学以生命化教育为办学品牌，以“生命如花，教育如雨”为核心理念，为学生成长奠基，为学生生命擦亮底色。先进的理念、丰富的活动、深邃的文化凸现了实小正走向教育内涵发展之路！</p> <p> 一走进校园，桂花香味扑鼻而来，绿树成荫、花团锦簇，浓浓的校园文化吸引着我们的眼球。</p> <p> 早上我们参加南京市雨花台区实验小学升旗仪式、观摩了语文学科名师工作室汇报课以及红色教育为主旋律的专题讲座，在观摩学习中，我们收获、我们成长。</p> 相约实小，学习共赢 <p> 疫情当前，却没能阻止大通教育人追梦的脚步，跨越2000公里来到实小，两校领导一见面相拥握手，表达了期待已久的心情，接着孔校长对我们的到来表示热烈欢迎，随后他介绍实小的办学理念，以学校足球和艺术团舞蹈为依托，讲解了学校的办学特色。</p> 鼓号声声，浓浓情意 <p> 当孩子们用鼓号奏起雄壮国歌的第一个音符，鲜红的五星红旗像一团炽热的火焰迎着朝阳，沐浴晨曦冉冉升起，实验小学全体教师和孩子们隆重举行升国旗仪式。</p> <p> 升旗结束后，五四中队的孩子们为全体师生展现“九九重阳节，浓浓敬老情”为主题童谣诗歌，意在培养孩子们勿忘节日，尊老爱幼的礼仪。</p> 古文教学，名师引领 <p> 接下来随着实验小学孔校长的陪同，我们走进了精彩的语文课堂，认真聆听了语文名师工作室汇报课《精卫填海》和《王戎不取道旁李》，通过层层递进的多种形式的朗读，感受文言文的节奏美和韵律美，在老师适当的引导和点拨下，带领学生由浅入深理解课文内容。</p> <p> 教师用多种朗读形式让学生感悟读文言文的节奏与韵律。</p> <p>瞧，孩子们正在认真的小组合作！</p> <p> 孩子们形象、生动、逼真的表演把角色演绎的淋漓尽致！</p> 色彩定格，彰显特色 <p> 下午由南京雨花台区实验小学主管德育的副校长陈校长为大家解读了实小的德育理念和活动特色，他们以“三原色”为成长奠基，分别是红色教育育童心、绿色课堂润童真和金色“社团”浸童年。红色教育育童心就是一个人要有人生的信仰，在成长的过程中要对自己人生的有所向往与追求。陈校长从四方面谈到红色教育是勿忘节日教育、实践体验教育、承先继志教育、习惯养成教育，从小培养孩子们的家国情怀，理想信念。</p> <p> 绿色教育中提到课堂教学是课堂主线，绿色教育中的五化模式分别介绍了空间立体化、课程校本化、内容系列化、活动层次化和学生主体化，课堂上老师要严格控制时间，减少问题的无效性，学生方式的呈现。</p> <p> 为进一步推动素质教育的实施，促进学生多元成长，个性发展为目标，实验小学依托校本课程，推动组织队伍建设和特色活动建设，开展了以金色“社团”浸童年为重点的校园文化活动，呈现出社社有亮点，团团有成果，生生都精彩的校园文化氛围。</p> 反思提升，共同成长 <p> 通过一天的培训学习，不仅使我们进一步开拓了视野，增长了见识，而且还使我们理解了生命化教育的办学理念，为我们教师培养和自身发展方面指明了方向，使我们终身受益，为学校的教育教学和办学品质的提升添砖加瓦。</p> <p> 路漫漫其修远兮，我们的教育一直走在成长的路上！</p> <p>监制：李福才 赵富珍 韩永梅 蒋树泽 </p><p>制作：张晓琴</p><p>摄像：李婷婷</p>