<p> 10月14日，课题音乐欣赏组进行了本学期第二次教研活动。此次教研由二实小的庄程老师根据上次《森林狂想曲》集体备课的内容进行片段教学。</p> <p> 在评课环节，老师们畅所欲言，发表了自己的见解，讨论热烈。老师们结合本课例提了以下几点建议：1.创设情境：结合音效贯穿故事进行教学。2.注重感受：从聆听音乐要素出发，引导学生通过乐曲中的音乐要素来感受乐曲，展开想象。3.旋律线的运用：用最简单的旋律线条表现乐曲中的音乐要素，帮助学生结合音乐要素特点进行想象，旋律线不要过于形象，会限制了学生对乐曲的想象力。4.创编：让学生根据自己的想象，自主创编动作表现主题形象。</p> <p> 通过本次研讨，老师们纷纷表示，要不断提升自身的教育教学理念，课堂教学要勇于创新，应充分发挥信息资源对课堂的促进作用，为创建教育现代化学校提升软实力。</p>