<p> 阿克达拉小学，村级小学，校园自然环境优美，尤其是参天白桦，是校园的一道独特风景。</p> <p> 2019年，文化立校以来，学校将学校文化立校主线定位为打造“白桦文化”。</p> <p> 优势:</p><p> 1、选题具有独特性，具有一定特色。</p><p> 2、优美的自然环境使得学校的校园环境文化自然天成。</p><p> 3、学校师资水平和生源在昭苏村镇学校中具有一定优势。</p><p> 4、领导班子比较重视校园文化的打造。</p> <p>建议:</p><p>1、原有办学理念，三风一训过于大众化，不能体现学校文化特色。</p><p>建议:根据“白桦文化”挖掘精神内涵全新定位学校精神文化。</p><p>2、校本特色的课程资源没有得到很好的利用。</p><p>建议:从学校的自然资源出发，开发劳动教育校本课程。</p> <p>3、校园环境建设进程缓慢。</p><p>建议:没有钱，先干人能做的事。</p><p>打造一条有意境的白桦景观路</p><p>打造一块劳动实践生态田</p><p>打造一片劳动实践果园</p><p>打造一栋白桦文化楼</p> <p>文化建设规划六个一</p><p>一条路</p><p>一栋楼</p><p>一块田</p><p>一片林</p><p>一堂课</p><p>一理念</p> <p>分解任务</p><p>分条儿</p><p>分块儿</p><p>分年级</p><p>分时段</p><p>充分调动师生参与学校文化建设的积极性逐步完成</p> <p> 教学建议:</p><p> 由于乡村家庭教育的薄弱。</p><p> 建议:生本，学情下的有效课堂</p><p> 力求课堂教学的每一分钟的时效</p><p> 由于学生基础差</p><p> 建议:研究生本学情下的集体教研 学科教研</p>