“资深”引领携手同行

宁夏

秋风飒飒，秋雨绵绵。时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。 为了提升备课质量，提高课堂效率。2020年10月中旬，平江县城北学校开展教学质量活动月活动。本次教学质量活动月，由各教研组资深教师率先垂范，以大单元教学为主题，执教教学示范课。 语文教研组以大单元教学的模式来开展，二年级语文组资深教师黄珍为大家展示的示范课是三年上期第六单元中的一篇精读课文《美丽的小兴安岭》。所授课型为“精读引领课”。 《美丽的小兴安岭》是的一篇精读课文。课文描写了我国东北小兴安岭一年四季的诱人景色。它先从整体上介绍了小兴安岭是几百里连成一片的绿色海洋;然后按春，夏，秋，冬的季节顺序，描写了小兴安岭的美丽景色和丰富的物产;最后总结性地告诉人们:小兴安岭既是一座景色诱人的大花园，也是一座巨大的宝库，抒发了作者对祖国大自然的热爱之情。 　教学时，黄珍老师抓住四季的景物特点重点指导，让学生先根据图片和文字找出精彩的词句，说出喜欢的理由。由此引出“抓关键词句”的学习方法。以“小兴安岭的春天”为例，品析句子中用的好的字词，说出它们的妙处。通过这样的学习方法，学生很快就能抓住关键词，并能准确地说出它们的妙处所在。 在教会学生学习方法以后，出示自读提示：用“找景物一圈关键词一想妙处一读美文”的方法，学习你喜欢的一个季节；放手让学生自主学习后面的三个文段，学习用抓关键词的方法学习“小兴安岭”的夏天、秋天和冬天，品味关键词的重要性和精彩之处。 黄珍老师对教学精益求精，致力于每一个细节都要求尽善尽美。在一次次试教后，与全组成员集体研讨。肯定优点，找出不足。将每个环节的教学时间精确到分，准确把握时间，才能让教学落到实处，做到层次清晰，环环相扣。 在通过三次试教的磨炼之后，终于为大家呈现一堂精彩的“精读引领课”。 课前热身环节，黄珍老师以一段动感十足的爵士舞表演拉开了课堂的帷幕，瞬间拉近了老师与师生的距离，充分调动了学生的学习积极性，课堂氛围轻松、活跃。不得不说，黄老师的这份礼物精彩极了！ 课堂的前半部分，由黄老师带领学生找课文中概括小兴安岭特点的句子，明确“中心句”的意义。在课文描述的四个季节中，以春天为例，引导学生抓关键词句体会春天生机勃勃的特点，并结合一张张图片，让学生在舒缓的音乐声中，通过朗读，感受小兴安岭春天的勃勃生机。 课堂的后半部分，黄老师由“扶”到“放”，教会学生学习的方法，提出具体的自学要求，让学生选择喜欢的季节来学习。 学生在原有学习基础上，很快找出了每个季节中的关键词，并说出自己的感受，以此体会各个季节不同的特点。由此更加理解中心句：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，更是一座巨大的宝库。体会整篇文章都在围绕这一个中心句来描写。 主题阅读环节，同学们也能很快进行学法迁移，找出两篇文章的共同之处，抓关键词句来品析。真正做到了“一课一得”，落实了本堂课的语文要素。 “师指一条路，烛照万里程”，资深教师的示范课如冬日暖阳，为同仁们做了很好的引领，也为我们的大单元教学工作指明了方向，我相信：老师们会一步一个脚印，取得更大的进步。教学的道路上，没有最好，只有更好！让我们携手同行，相互学习，共同进步！