“构建高效课堂，提升教学质量”--神木市第五小学开展教育教学系列活动

Devil丶瑞

教育质量是学校的生命线，是学校生存和发展的希望，更是教师成长、学生成才、家长认可、社会满意的见证。为持续优化课堂教学，展现教师课堂教学风采，提升整体教学质量，办好人民满意的教育，我校在云校长的亲自带领下陆续开展了教育教学系列活动。 “互联网+教育”校本培训 　　为了深入推进信息技术与教育教学融合创新应用，全面服务教育质量提升，更新教育理念，转变教学模式，10月13日、14日，我校分学科对各科教师进行了主题为“开展互联网+教育培训，助推教师信息技术能力提升”的校本培训。 　　我校李娜老师就信息化教学系列操作为大家做了详细培训解说，提倡大家合理高效运用希沃白板教育资源公共服务平台，巧妙依靠班级优化大师、希沃授课助手等进行课前导学、布置作业、教学设计等为教学服务。 　　老师们充分利用此次培训，积极沟通交流，相互学习，相互借鉴！ 　　本次培训，让我们感受到“互联网+教育”的科学性、必要性，丰富的信息化资源整合，系统的技术引领带动，为促进我校师生、学校教育教学发展打下了坚实的技术基础。 强化薄弱学科建设 　　为了提高整体教学质量，10月16日，在云校长的引导下，大家以相对薄弱学科为突破口，在会议室开展了“强化薄弱学科建设，提高英语教学质量专题会”。 　　为强化学科建设群策群力的老师们👍👍 　　对提高英语教学质量给出指导性建议的领导们🌹🌹 　　会议结束后，为培养学生良好的行为习惯，各班老师积极组织学生开展了“英语晨读”活动。“一日之计在于晨”，伴随着第一缕阳光，孩子们精神饱满地走进教室，在老师的有序组织下，在小班长的带领下，开始了一天的学习。 　　每一次晨读，都是一种希望；每一次晨读，都是心灵的震撼。孩子们朗朗的读书声，顿使校园充满了书香气息！ 　　每个教室里都传来孩子们朗朗的读书声，大家精神饱满，整齐划一，声音洪亮，气宇轩昂！ 　　祝愿同学们在这样良好的学习氛围中，打好基础，追随美好，书写出自己的精彩人生，谱写出五小华美的乐章！ 共谋良策——提高六年级教学质量 　　教学质量是一所学校的生命线，毕业班教学质量是学校教学质量的窗口，为进一步总结经验和弥补考试中出现的不足，及时调整接下来的教学策略，全面提升六年级的教育教学质量，10月19日下午，由云鹏校长、马勇副校长、高艳主任带领六年级上学期和本学期的全体任课教师在报告厅召开了六年级提高质量座谈会。 　　座谈会第一项，由上学期带毕业班的各科教师对六年级各学科考试情况进行分析，他们对各班各学科从横向纵向全面剖析并做以细致具体的分析，同时也相继做出了总结和反思，并对接下来的教学提出了改进措施。 　　与会的各位教师也畅所欲言地发表了他们的意见，对于考试中出现的问题及对策，在教学管理、复习备考、家校联系等方面提出了不少宝贵的意见和建议，他们表示今后将继续改进教学方法，充实教学内容，不断提高教学质量，为学校发展贡献自己的力量。 　　第二项，首先是由六年级现任各科备课组长就毕业班复习备考工作，从教师备课、上课、辅导学生、复习备考及学生心理教育等方面提出了一系列要求和举措，其次是由原六年级各科备课组长作出补充并且提出了一些合理性建议，使毕业班教师明确了工作重点和目标，增强了学校毕业班教师抓好教育教学工作的动力和信心。 　　第三项，高主任对几位老师的发言进行了简单的总结并表示各位老师一定要发挥团体优势，进一步整合教学资源，力求资源共享，突出学优生培养，加大学困生转化力度，面向全体学生，注重基础，向课堂要质量，向教研要质量！ 　　第四项，马校长从管理的角度阐述了本学期六年级毕业班工作的规划，并对毕业班工作提出要求，要注重单位时间效率，实现良好学风的不断提升，提高自身的工作执行力，收获一份沉甸甸的果实！ 　　最后，云校长对座谈会进行了总结性发言，认为这次座谈会非常及时、非常有必要，多交流才能多提高，指出在日常教学中，既要有忧患意识，又要有必胜的信心；既要关注学生成绩，又要关注学生心理健康；老师要处理好与学生、家长和其他老师的关系，多看别人的优点，使自己能有一个好的心情投入到自己的工作中！ 　　通过本次教师座谈会，全体六年级教师清楚地认识到了自己的优势和不足，增强了争优创先的意识。我们更有理由相信在全体六年级教师的共同努力下，六年级的教学质量必将会走上一个新的台阶！ 　　通过系列活动的开展，学校希望通过切实的教育教学活动提高学校教育教学质量，为我校打造教学高品质再上新台阶奠定坚实基础。在今后的工作中，我们将盯准提高教育教学质量这一目标，立足本职工作，以高度的责任心，积极的工作态度，扎实的工作作风，为全面提升教育教学质量而努力奋斗！ 拍摄：高艳董瑞编辑：董瑞审核：高艳