<p>三、词组 了解了词、词性以后，我们就有必要学习一下词组了。词组(短语)是指由两个以上的词语组合而成的语法单位。要区分词组的类型要注意掌握三点:1、词性;2、词与词之间所构成的关系;3、词的位置</p><p>1、主谓词组:名(代)+动(形) 两者之间是陈述与被陈述的关系，简言之，谓语能回答主语“是什么”或“怎么样”的问题。如:大家帮助 (名+动)；心情激动 花美丽 (名+形)；他是教师 名+动词词组。</p><p>2、动宾词组:动+名(代) 两者之间是支配与被支配的关系，简言之，宾语能回答动词“谁”或“什么”的问题。如:打击他 (动+代)；发现问题(动+名)。</p><p>3、并列词组 由两个以上相同词性的实词并列构成，可以用连词也可以不用，语素之间的关系不分主次，平等地联合在一起。如:美丽(和)大方 形+形；工人(和)农民 名+名；发现(和)培养 动+动；她（和）他 代+代。</p><p>4、偏正词组 (1)定语+名 (2)状语+动 中心词在后边，去掉前边的修饰词，词的基本含义不变。两词中间可用“的”“地”表示偏正关系。名词前用“的”;动词前用“地”。如:铁的纪律； 美妙的时光；崇高(的)理想；高兴地叫。</p><p>5、补充词组 动+补充成分 补充成分说明完善中心词，回答中心词“怎么样”，结构上常以“得”为标志。如:说得轻巧 “轻巧”补充“说得怎样”，下面各句同理。如：乐得跳；吓得哭。</p><p>6、介宾词组 介+名(代) 如：在家里 (介+方位名词)；给谁(看) (介词+疑问代词)；把他(抓住)(介+代)。</p><p>7、“的”字结构 这是一种省略中心词的短语，性质功能相当于名词短语，即在句中作名词用。词组以“的”结尾。如:开车的 (司机)；候车的 (旅客)；唱歌的 (演员)；厂里边的(人或物)。</p><p>8、“所”字结构 所+名(动)在句中常作名词用。 如:所思；所想；所见。 记住了带规律性的东西，词组就不容易混淆不清了，当然要以大量的练习来 巩固。</p><p>分辨下面的词组类型:国家栋梁 (偏正)；宣布开会(动宾)； 心情激动(主谓)；去得很急 (补充)；跳了两次(补充)；热烈欢迎(偏正)；坐办公室的(的字结构)；成绩和缺点(并列)；轻一点(补充)；在里面(介宾)；和他们(介宾)；所闻(所字结构)。</p><p>四、领字 1、什么是领字，应该怎样界定领字？ 《中国对联大辞典》“领字”条云：“词曲和对联中，在句前有统领作用的字。对联领字是词曲领字的发展，其平仄要求一般不严。”陆伟廉先生在《对联经》中，为领字下了这样一个定义：“领字为添加于一组自对句前头，但其本身并不参加自对之词字或短语，其数目一般为1—3个，偶为4个。”“领字的作用, 在于引起其后的一些自对句的铺排。” 上述领字的定义指出：“在句前”，“自对句前头”。这一条很重要。领字的位置一定在句前而不是在句中，这是界定领字的一条标准。界定领字，还有一条标准，就是把领字去掉，其联文的主要内容不变。下面以昆明大观楼长联为例加以说明（下划线上为领字）。 五百里滇池奔来眼底，披襟岸帻，喜茫茫空阔无边。看东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。高人韵士，何妨选胜登临。趁蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓；更蘋天苇地，点缀些翠羽丹霞，莫辜负四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。（滇，diān；帻，zé；骧，xiāng ；翥，zhù；）</p><p>数千年往事注到心头，把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在？想汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。伟烈丰功，费尽移山心力。尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云；便断碣残碑，都付与苍烟落照。只赢得几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。 上联：喜、看、何妨、趁、梳裹就、更、点缀些、莫辜负，下联：叹、想、费尽、尽、卷不及，便、都付与、只赢得，这些红色字体的字都是领字。 古迹重湖山，历数名贤，最难忘白傅留诗，苏公判牍； 胜缘结香火，来游福地，莫虚负荷花十里，桂子三秋。 ——杭州灵隐寺联·江庸 白傅留诗，苏公判牍可以自对；荷花十里，桂子三秋也可以自对。这里的“最难忘”“莫虚负”就是领字。 以上这些领字，包括多种词类，而且多为仄声，尤以去声为多，在字数上，可以是单字、双字、三字；在效果上，除了可以提掇全词，使全词在铺扬上更具耸动的效果，而且它还可以在同列式词句之中反覆增强，使词情达到高潮，更重要的，它可以冒起直叙，使词采音韵上均有生动的表现。</p><p>2、领字的作用 以上这些领字，包括多种词类，而且多为仄声，尤以去声为多，在字数上，可以是单字、双字、三字。领字具有统领作用，这是不言而喻的。此外，它还具有桥梁纽带，为联语增添情感，增加色彩的作用。如果把大观楼中的领字都去掉，可以清楚地看到其联语基本上都是四字句，整齐划一，较为单调，正是这些领字打破了联语的呆滞的局面，使联语参差不齐，有了流动感，那些喜、叹、看、想等领字为联语平添了许多情感，而梳裹就、卷不尽、点缀些、都付于、莫孤负、只赢得等领字又为联语增添了文采，领字不仅统领了它们的属句，同时把这些句子有机地连接在一起，才使这副长联成为名扬古今脍炙人口的名联。联中如果没了这些领字，大观楼长联便会风采顿失，情趣皆减。</p><p>五、衬字。 1、什么叫衬字？衬字本意是曲牌所规定的谱式之外另加的字。 将人的义海恩山，都做了远水遥岑。 似这等鲲鹏掩翅，都只为狼虎磨牙。 若得他一人定国，也不枉万代名留。</p><p>以上几例都是从元曲中选来的，每句的前三字就是衬字。</p><p>衬字可分三种情况，一是为了补足音节而衬，可归入音节助词。如：“允文允武”、“乃圣乃神”，“允、乃”是衬字。衬字不需解释其义，只用来补足二字而节成音步。第二种衬字即歌曲里面的“那个”、“呀呼嗨”之类，在拖腔中没有多少固定的文字，随声抑扬，取音近之字加上个口边表音。第三种是元曲里的衬字，曲有谱，谱之外增加的字是衬字。了解这种情况，对赏评联作是必要的。如杭州九溪山亭联：“小住为佳，且吃了赵州茶去；曰归可缓，试同歌陌上花来。”“曰”字是衬字，无义，与其对应的字，可用衬字，也可不用衬字。 题明魏忠贤生祠联： 至圣至神，中乾坤而立极； 允文允武，并日月以常新。 此联用语极为平常，却极尽阿谀之能事，其在民间之所以流传甚广乃缘于其事有趣。据《坚瓠集）》载，明代大宦官魏忠贤，权倾朝野，逢迎者为其遍立生祠。天启年间一巡抚在其为魏所立之生祠上题此联。始魏不解何意，因有阁僚名黄立极者，便问何事说到黄阁老。左右言某御史只是“与爷作对”而已，同黄阁老无关。魏听了又生误会，勃然变色道“多大御史，敢与我作对！”随即下令拘捕。左右再三解释，才转怒为喜。联事描画出魏忠贤不学无术又滥使淫威的丑态，令人捧腹。联语中，“允”是衬字，不需解释其义，只用来补足二字而成音步。</p><p>2、衬字的作用 衬字的作用是补充正字语意的缺漏，使之内容更加完整充实，语言更加周密丰富或生动，或者使字句与音乐旋律更加贴合。衬字用得恰当，可使句法灵活多样，增强了曲文的口语化和形象化特点。</p><p>（六）对联中不计平仄的字 《联律通则》第九条 使用领字、衬字、介词、连词、助词、叹词、拟声词，以及三个音节及其以上的数量词，凡在句首、句中允许不拘平仄，且不与相连词语一起计节奏。</p><p>1、副词 副词总是用在动词形容词前面做状语，用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等。如 “很、颇、极、十分、就、都、马上、立 刻、曾经、居然、重新、不断”等。副词通常用在动词、形容词前面。如“就来、马上走、十分好、重新开始”，只有“很”“极”可以用在动词、形容词后面做补语，如“高兴得很、喜欢极了”</p><p>2、介词 介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语如“把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为”。</p><p>3、连词 连词可以连接词、短语、句子乃至段落。也就是说，词、词组或句子之间起连结作用的词，叫连词。 如“和、及、或者、或、又、既”。关联词语可以看成是连词，如“因为……所以、不但……而且、虽然……但是”。</p><p>4、助词 助词通常附着在其他词汇、词组，或是句子之上，起辅助作用，以突出句子的结构或者某种功能。助词若位于句子的前、中、后，通常表示某种语气是指一种独立性差、无实义的特殊虚词。助词可以分为三类。 1）结构助词，它们是“的、地、得、所、似的”， 放在句子中间的。 2）动态助词，它们是“着、了、过”。 (l)“着”表示动作，变化正在进行， 如：他在看着。 (2)“了”表示动作、变化已经完成。如： 他已经走了。(3)“过”表示动作、变化已经过去如：我去过。 他来过。 3）语气助词，如“啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇”。</p><p>5、叹词 表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。 如“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。叹词总是独立成句。</p><p>十一字对联标准格律</p><p>十一字联:</p><p>仄仄平平 平仄仄平平仄仄</p><p>平平仄仄 仄平平仄仄平平</p><p>或者:</p><p>平平仄仄 平平仄仄平平仄</p><p>仄仄平平 仄仄平平仄仄平</p><p>五六句式:</p><p>仄仄仄平平 仄仄仄平平仄</p><p>平平平仄仄 平平平仄仄平</p>