春水满四泽，润物细无声——2020—2021第一学期宣化区初中数学课堂掠影之春曲

镜湖

数学是一门艺术，它使人理性，更使人深刻。数学学习将为一个人的一生奠定理性与缜密的基础。 时逢金秋，更如春日。为使我区初中数学教学更上一层楼，继续提升宣化区初中数学教学实效性，打磨更真实更接地气更常态化的课堂，继续渗透“以生为本”的理念，以及贯彻“宣化区数学课堂文化”精髓，本学期宣化区初中数学开展“四个一”巡课活动。“四个一”为：一节章起始课，一节非起始新授课，一节复习课，一节试卷讲评课。 第一站，顾家营中学。 贾玲娜老师人教版七年级《有理数乘方》。 田建人教版八年级《角平分线性质》 施文文人教版九年级《反比例函数》 张建丽人教版九年级《相似三角形判定SSS》 　　大道至简。顾家营镇中学几位数学教师的教学风格质朴简练、着重基础、以稳为主，均注重对教材的剖析理解、升华再造，营造出良好的教学环境，未来可期可待。 第二站，宣化六中。 宣化六中韩亚娟冀教版八年级《全等三角形》复习课 宣化六中李璇冀教版九年级月考试卷讲评课。 　　学生的表现是教师的一面镜子。两节课均给观课教师强烈的“以生为本”之感。学生课前展示的头头是道、课上学生活动的设计充分、学生表现观点的礼貌自信、学生回答问题的流畅、学生解题方法的精彩频频，均是教师课前预设充足的表现。复习课与试卷讲评课没有固定模式，不容易讲好，这两节课却让观课者如沐春风，印象深刻。 第三站，宣化七中。 宣化七中张秀光冀教版八年级《全等三角形》复习课 宣化七中赵志婵冀教版八年级《分式》复习 宣化七中陈红梅冀教版八年级《分式方程》复习课 宣化七中孙东云冀教版九年级《一元二次方程》复习课 　　敢于突破框架，勇于尝试教学新方法。四节课整体均扎实、真实、丰厚，整个课堂洋溢着笑声、掌声。教师敢于放手，学生不惧登台讲解。时间看起来是如此不经用，一节课四十分钟在七八位同学的讲述解题方法与教师的简短归纳引导中悄然而逝。有心的人总会收获颇多，敢于突破自我就是一条宽阔大路。 　　再看看我们的孩子们吧！他们偶尔会胆小，偶尔会说错，偶尔会低落，偶尔会放弃。没关系，我们的老师会用笑容和包容让他们做回他们自己。你看，他们活泼，他们认真，他们敢想，他们敢说，他们更敢问，对于同伴精彩的回答，他们从不吝惜掌声。对于我们的教师来说，我们始终秉承一种信念：理解。不仅理解数学，更理解教学，理解学生。因为教学从来不是只有教授知识那么简单，更多的应该是让孩子们会学习，会相处，会思考，会质疑。所谓的“立德树人”，在数学课上，首先就是表现为——时刻传达给孩子们一种态度：求实，缜密，百折不挠，务求精深。更需要一种行动的力量：手下要勤，眼光要远，禁得起挫折与考验。 　　人的一生，先学习说话，再学习倾听，因为倾听是上进的阶梯。我们每次活动，都有三十名左右不同学校教师听课，倾听，思考，交流，提升，是我们不可或缺的教研四部曲。 　　人生兜兜转转，相遇即是缘。每一次课后的教研活动，我们会用最真诚的语言评价每节课，带着理解，带着欣赏，带着学习，带着共进的心。我们也会用最理性的态度，看待需要琢磨的地方，吃透教材，用最合适的教法，创造最好的师生关系与学习共同体。诚恳商谈，接纳消化，求取最佳教学设计方案。每天学习一点点他人之长，是我们朴实的愿望；每天攻克一点点问题与疑惑，是我们执着的追求。 数学是冰冷的，更是美丽的。这份冰冷的理性和火热的美丽，足以让我们这些平凡而伟大的引路人奉献终身，且无憾。