让青春在劳动中闪光，记菏泽一中八一路校区高一年级新生农耕研学劳动教育实践活动

雅趣🌄

菏泽一中八一路校区高一级部为深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，在学生中弘扬劳动精神，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质，提升学生德智体美劳综合素养，结合高一学生实际，菏泽一中八一路校区高一级部在10月17日和18日进行以“让青春在劳动中闪光”为主题的农耕研学劳动教育实践活动。 　　菏泽一中八一路校区2020级新生分两批参加10月17日和18日“让青春在劳动中闪光”为主题的农耕研学劳动教育实践活动。【活动组织保障】1、学校成立劳动教育实践活动领导小组组长：朱武宽 副组长：张月英吴继英 组员：吕民英常乐跃王江东陈焕文刘蜀光王丽婷周艳玲各班班主任2、各班成立劳动教育实践活动学分认定小组（6人）组长：各班班主任 副组长：各班班长组员：经大家民主推荐本班4名同学。 17日上午6：30分，高一年级副主任吴继英老师宣布第一批研学启动仪式正式开始。 菏泽一中八一路校区副校长朱武宽老师讲话：劳动实践教育活动是我校全面实施素质教育，促进学生身心健康和全面发展的重要举措，是培育和践行社会主义核心价值观的实践载体，也是转变育人方式和人才培养模式的有效途径，其目的是进一步加强劳动教育，引导学生树立劳动意识、磨练意志品质、激发创造能力，使学生感悟“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，为学生终身发展和人生幸福奠定基础。 菏泽一中八一路校区党总支书记、菏泽一中副校长许振征老师为第一批参加研学劳动教育实践活动的学生代表授旗！ 18上午6：30分，高一年级主任张月英老师宣布第二批研学的启动仪式正式开始。 菏泽一中八一路校区朱武宽副校长讲话，让同学们感悟到农耕研学劳动教育实践活动的意义。 菏泽一中八一路校区执行校长，菏泽一中副校长王翠平老师为第二批参加研学的学生代表授旗。 秋季研学正式出发••• 在路上，研学老师为同学们讲解这次活动的目的：1、让学生亲历农业生产的劳动过程，学会使用农具工具，掌握相关种植、生产技术，提高劳动技能。2、感知劳动乐趣，养成劳动习惯和热爱劳动、热爱生活的态度，学会与人合作。养成有责任心的劳动品质，懂得劳动安全。3、感受劳动创造价值，强化服务社会意识，懂得自立自强、关心社会和他人。形成敬业、奋斗、奉献等劳动观念，树牢诚实守信、合法劳动的意识。4、让学生通过出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，坚定克服困难的决心。5、通过亲身体验劳动的艰辛，让学生形成尊重劳动，牢固树立厉行节约意识，崇尚节约理念，自觉培育艰苦朴素的作风。6、引领学生认识五谷杂粮、理解现代农业、体验丰收的欢乐场景，引领学生认识五谷杂粮、理解现代农业、体验丰收的喜悦，引领同学们走进中国文化的传统根源，进而激发培养学生的爱国情怀。 三十分钟后，到达了我们期盼已久的目的地——“驴聪聪农场”。研学之旅的大幕徐徐拉开，丰富多彩的活动内容惊艳到我们难以想象！ 菏泽一中八一路校区2020级以“让青春在劳动中闪光”为主题的农耕研学劳动教育实践活动拉开序幕。【活动项目】1.祖国在我心中：升国旗、奏唱国歌2.农耕体验 3.渔乐无穷 4.探秘农场5.品尝自然的味道 6.田园制作7.田野撒欢儿 来自高一（1）班、高一（12）班的成佳齐和卢彦坤同学分别主持两次活动的仪式 （1）祖国在我心中：升国旗、奏唱国歌 2.17日和18日的研学劳动教育实践活动由学生代表高一（1）班、高一（3）班的孙文达和蓝天琦同学领誓 高庄镇书记和早教中心、驴聪聪农场董事长杜当玉与校领导探讨劳动教育活动的意义 活动马上开始••• 准备篇同学们积极主动，兴致盎然，他们有分工更有协作，为农耕研学劳动做准备。 陶行知说：生活即教育！来吧！放下书包和课本，卷起袖子甩开膀子，投身到劳动实践中来，一起体验劳动的快乐和收获吧！ 第一篇 渔乐无穷通过进入浅水沟渠抓泥鳅、捕鱼，感受原始的捕鱼方式，锻炼快速反应能力、动手能力，提高生存技能，体验渔业活动的快乐。 第二篇 探秘农场带着任务单走进欢乐农场，完成指定任务。引导回归自然，乐于到大自然中去发现、去观察，去探索，萌发热爱大自然、热爱动物、珍爱生命的情感，培养内心充满阳光、充满爱的学生。并让学生在集体活动中体验合作共赢的理念。 大自然的农耕实践始终是同学们无限想象、乐趣和自我教育实现的最好平台，种植，施肥，浇水，成长，收获，无不吸引着同学们。 （1）种蒜 张月英主任亲自示范指导、同学们亲自实践，使同学们掌握了一些简单的栽培技术。 （2）挖地瓜 <h3 style="text-align: justify;">读万卷书，更要行万里路，田间耕种就是要让孩子们走出书本，真切地体会农耕的各个步骤，体验大自然的运行规律，真正地融入自然。</h3> 吴继英副主任帮助同学们清理挖地瓜后的“战场” 班主任也参与进来，一起和同学们分享丰收的喜悦！ （3）与动物亲密接触 大自然是知识的宝库，是同学们的良师益友，著名学前教育家陈鹤琴先生曾经说过：“大自然是本活教材。”驴聪聪农场就是这本教材中最贴近生活的那一页。 （4）回归自然 第三篇 品尝自然的味道（1）：品尝农场富硒地瓜、玉米棒、毛豆、花生，品尝天然食材味道，感受健康的饮食方式，培养珍惜食物的品质。（2）：观察学习地瓜粉条的制作过程，享受酸辣粉的美味。 第四篇 田园制作通过磨制玉米糁，了解石磨的组成和工作原理，感受劳动人民的智慧；观察学习地瓜粉条的制作过程，让学生学习传统工艺，体验农民手工制作的艰辛。 同学们在劳动之余纷纷感慨“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，都表示今后要珍惜粮食，拒绝浪费，尊重农民的良好心理和习惯。 第五篇 田野撒欢儿通过一些做游戏和竞技、体育活动，体验传统运动项目的内涵，培养团结协作的能力，增强热爱运动的情感。 第六篇 可爱的同学们 快乐的时光，美好的记忆！依依不舍中，我们的研学之旅接近了尾声，然而，亲近自然拥抱阳光，在劳动中获取知识，相信我们的脚步才刚刚开始。 　　衣食当须纪,力耕不吾欺。勤劳一日，可得一夜眠；勤劳一生，可得幸福长眠。幸福的根本意义在于劳动创造，在于参与人生实践中生命力的获得、完善和发挥！一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。 通过此次劳动教育实践活动，能够有所感悟，有所收获，并将吃苦耐劳，攻坚克难的精神运用到学习中，真正成为自强不息，永争第一，知行合一的菏泽一中人！ 让青春在劳动中绽放光彩吧！