“多元识字，创新教学” ——二年级语文组公开课掠影

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10月13日上午，二年级语文组公开课活动按计划进行，全体语文教师积极参与了活动。本次二年级公开课展示活动重点是突破低年段识字与写字教学的瓶劲，老师们围绕这一教学重点，积极备课，利用各种教学手段抓重点，破难点，有效提升课堂质量。 　　为了使公开课收到实效，老师们通过扎实的课前准备，精湛的课堂设计，用多元识字、创新的教学方法，最终呈现出了一节节精彩纷呈的课堂。 　　同学们学习热情高涨，小手高高举起，你一定感受到语言带给孩子们更多智慧，更多快乐！ 　　游戏教学使学生认真听讲并且能够积极参与，真正做到了师生互动，课堂井然有序。 　　这一课，孩子们听的津津有味，让老师们的识字教学又得到了一个高层次的升华。 　　老师走进学生，深入指导，学生们在老师的指引下积极展示。 　　每节课都有独特的设计思路，每位老师都能有所收获，不断反思自己，以后在自己的教学生活里不断改进，有所突破。 　　老师们认真聆听，做好笔记，不断反思～ 　　 　　每一堂课，都是一次收获。通过备、讲、听、评系列活动，为教师提供了展示、提升和成长的平台，使教师在教学方面得到磨练与收获。