<p> 每一个人都有自己的梦想和追求，在通往梦想大本营艰难的道路上，那些为梦想执着的人会不畏艰险，勇敢向前。</p> <p> 10月18日下午，主讲人，高国君，特级教师，甘肃省教育科学院特聘研究员，主讲内容《新时代教师的初心和使命》。</p> <p> 何为初心？何为使命？ 习近平总书记在党的十九大报告中明确指出:“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”</p> <p> 当今这个浮华聒噪的时代，各种思潮相互激荡，多种文化交互融合，多种观念相互碰撞。浮躁、功利冲击着教育，教师职业的高风险、社会给予教师的压力、媒体舆论对教师行为的不公正论调，不少教师的思想、理想也遭遇到腐蚀，与初心背道而驰。</p><p> 教师的初心是什么？教师的使命是什么？习近平总书记在全国教育工作大会上的重要讲话指出，即培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。</p><p> 作为老师，我们要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。情系教育，在平凡的岗位上做出不平凡的事情。作为教师，我们要为党育人，为国育才，培养担当民族复兴大任的时代新人，这应该是我们的初心，也是我们的责任。教师的初心与使命就是全心全意教书育人，做有纯正思想、有崇高理想、有高尚灵魂的教育工作者。</p><p> </p> <p> 如何做一名好老师？如何践行新时代的老师的初心和使命？</p> <p>一.做好公民：</p><p> “国将兴，必贵师而重傅”。教育的良莠与国运兴衰，德礼废存紧密联系，历数新中国苦难而辉煌的建国，兴国，强国历程，更加印证了教育、教师在其中发挥的重大影响力和作用力。</p><p> “公民素养”是一个民族文明的标志，公民在生活中必须具备的生活技巧，素质，能力以及遵守伦理道德和相关法律法规的意识。包括不随地吐痰，不大声喧哗，不乱扔垃圾，不乱穿马路，不践踏草坪，不吸烟赌博，遵纪守法等这些最基本的公德元素。老师的首要角色是公民，其次是教书育人。如何做好公民，如何理解公民素养？如随地吐痰是国外对国人长期诟病的话题，是国民劣根性的表现。再如公交车随意大声喧哗，公众场合抽烟，国外佛教场所随意拍照等。如国际规则-公交车博爱椅。</p> <p> “公民素养”是一个民族文明的标志，公民在生活中必须具备的生活技巧，素质，能力以及遵守伦理道德和相关法律法规的意识。包括不随地吐痰，不大声喧哗，不乱扔垃圾，不乱穿马路，不践踏草坪，不吸烟赌博，遵纪守法等这些最基本的公德元素。老师的首要角色是公民，其次是教书育人。如何做好公民，如何理解公民素养？如随地吐痰是国外对国人长期诟病的话题，是国民劣根性的表现。再如公交车随意大声喧哗，公众场合抽烟，国外佛教场所随意拍照等。如国际规则-公交车博爱椅。</p> <p>二.做好老师：</p><p> 国民公民素养教育的缺失是现今教育面临的症结之一。 老师是学生的镜子，老师的一举一动势必会为学生所效仿，做一名好老师，正如习近平主席所说：“帮助学生扣好人生的第一粒扣子”。教师应该注重言传身教，潜移默化之中塑造学生良好的公民素养和人格尊严。</p> <p> “恨国党” 许可馨， “霸座男”留学生，精日分子，佛系青年，脑残铁粉等现象说明教育的缺失。好教师不应该唯分数论，正如爱因斯坦所说，真正的教育就是忘记了在学校所学的一切之后剩下的东西。</p><p> 习近平总书记说过：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师也是民族的希望。”《他们为什么优秀？--十年百余名全国教书育人楷模分析报告》中指出，他们从不满足于只做传授书本知识的教书匠，而是立志做塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。如民国之大先生，今日之老师与民国之老师最大的区别就在于铸魂育人。不是所有人都适合当老师，不是所有的老师都能当好老师，不是每个好老师都能堪当大国良师！</p><p> 日本著名作家黑柳彻子的教育著作《窗边的小豆豆》，里面讲了小豆豆同学因淘气被原学校退学后来到巴学园的故事。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。《窗边的小豆豆》不仅带给全世界千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。教育专家孙云晓评价：“《窗边的小豆豆》令人惊讶地证明了童年是永恒的，是超越时空的，是有独特价值的。黑柳彻子对童年的发现与证明，不亚于爱因斯坦发现相对论。”</p> <p> 如何教育学生？教师不应该站在道德的高地俯视学生，要正面引导学生，而不是一味地批评，如学生因打扑克牌被老师，家长批评而跳楼事件。典型案例，如陶行知“四颗糖”的故事，陶行知：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。仁爱之心是做老师的底线，不能站在道德的高地评判学生存在的问题。魏书生：“如果一个老师看学生是天堂，他就生活在天堂。如果一个老师看学生是魔鬼，他就生活在地狱”。江苏一中王开东老师：“用放大镜看学生的优点，用望远镜展望孩子的未来”，“教育是师生生命河流的相互浇灌”，“尊重只能来自于课堂，教师水平是最大的师德”“让孩子拥有文化的教养，社会的担当，独立的精神自由的灵魂，能够独立的给自己的人生赋予意义，这是我心目中的理想教育”。北大教授温儒敏：“谁的知识越宽广，谁就是改革开放最大的受益者”。</p><p> 卓越教师的成长有5个关键词：研究，阅读，反思，积累，总结。儿童教育家李积林老师情景教学法，获国家基础教育特等奖。</p> <p>三.做好教育：</p> <p> “教育非为过往，非为现在，专为将来”--蔡元培</p><p> 中国教育是活在当下的教育，处于教育末端，如杜郎口，衡水模式。偶然事件都有其必然性，霸座男、郭美美，芙蓉姐姐事件，如初二女学生穿黑丝袜搔首弄姿娱乐观众，呈现了教育的审丑。林语堂评价中国男人的审丑，说中国男人最喜欢女人的小脚，就像俄罗斯男人喜欢看女人跳芭蕾舞，这是一种畸形的审丑现象。如《蜗居》贪官携小三出席酒会。</p><p> 教育的本质就是唤醒。教育艺术的本质不在于传授本领和知识，而在于激励，唤醒和鼓舞。好的教育，怎么唤醒？丰子恺先生《怀李叔同先生》，好的教育从来不是大声呵斥，唤醒就是言传身教。现今教育生态基本良好，但依然存在各种问题，教育惩戒与惩罚有着质的区别。</p><p> 好的教育就是每天和未来在一起。临夏东乡族中小学生源流失严重，女孩年少出嫁为人母，男孩弃学入清真寺诵经，反映了民族地区的教育现状。</p><p> 末端的教学成功不是真正的成功，必须要遏制教育向另一个极端发展。许可馨事件并非个例，北大教授指出我们的教育弊病是精致的利己主义，清华大学教授说，我们的教育最大的问题不是扼杀孩子天性的问题，而是培养了无数没有道德底线的人。</p><p> 相当于好教育，什么是差教育？如幼儿园去学考试归类类试题，1378、59、246按照拼音分类，限定标准答案，思维过度开发，限制学生的创新思维。</p> <p> 关于高考的方向：开放性，如19年数学利用黄金分割线计算维纳斯身高，如计算独孤信印章的棱长。学生是刷题思维，不是拓展思维。如南京大学自主命题，为什么梁祝死后没有化作比翼鸟，而是化作蝴蝶？鸡蛋煮熟后用凉水浸一下容易剥皮，对不对？熟鸡蛋和生鸡蛋哪个更容易消化？为什么卤水点豆腐更好吃？为什么井盖都是圆的？教育变化高深莫测，命题教师放飞自我。温儒敏：加大语文阅读量，鸡汤阅读的时代已经过去，建议读《新华文摘》。</p> <p>寄语：我们怎样，教育就怎样；教育怎样，学生就怎样；学生怎样，国家就怎样；国家怎样，民族就怎样；有志于中国教育的同仁们，让我们一起争做堪当民族复兴大任的大国良师。</p> <p>酒泉市肃州中学 曹永哲 郭彦峰</p><p>酒泉市第一中学 段志春</p>