观摩学习促进步，深化教研共成长

心静如止水

观摩学习促进步，深化教研共成长--朝阳小学作文教学观摩研讨活动纪实 　　为了充分发挥骨干教师的示范引领作用，促进教师的专业成长，提升教师的教育教学能力，打造精彩灵动的精品课堂，我校于近期开展了作文教学观摩研讨活动。 名师引领 第一节作文观摩课由六七班樊莹老师执教《我是仿写小高手》。在执教过程中，樊老师以饱满的热情去带动学生，引导学生在愉快、宽松的氛围中学习作文仿写。开课前先用几首古诗引入“仿写”，然后让学生朗读《草原》进行基础仿写:课堂上学生们认真地听讲，积极地参与到教学中，思维的火花激情碰撞，学生们热情地分享自己仿写的语段，接着樊老师马上升级了仿写训练，带领学生们走出教室，参观校园。在樊老师细致的引领指导下，孩子们细心观察校园的每一处景物，并做好记录。学生们乘着兴致回到课堂奋笔疾书，一篇写景作文《美丽的校园》便洋洋洒洒地在学生们的笔下诞生了。写完后展示交流，评选出“仿写小高手”。“用眼看，用耳听，用口说，用心感受，情景交融，作文生活化，”是这节作文课生动的写照！ 　　第二节作文观摩课由五三班徐翠平老师执教《“漫画”老师》。作文课由漫画对联“画中品人生，酸甜苦辣咸；笔下绘善恶，生旦净末丑。”引入，讲课如行云流水般娓娓道来。徐老师充分利用多媒体教学手段，展示各科教师的漫画，让学生抓住教师的特点认真观察，细致地指导学生写作方法，讲练结合，先说后写。写完后多媒体展示，指出优点和不足，学生互相评价，评选出优秀作品。纵观整个环节，学生的观察力、思考力和表达力在教师润物细无声的指点中不知不觉得到了提升，寓教于乐，轻松有效。 精彩点评 课堂展示结束后，听课老师们进行了评课活动。 评课也是一门学问。大家先对樊老师的课进行点评:导入精彩，条理清晰，环环相扣，逐层深入，讲练结合，学生主动，语言时尚，游刃有余，获益匪浅……令人叹为观止，望尘莫及啊！樊老师真不愧是新野的名师！ 　　两位名师授课方法各有千秋，却有异曲同工之妙。徐老师清晰的教学思路，娴熟的教学技巧、精致的板书、亲切的教态、良好的综合素质等，赢得了听课老师们的一致好评！ 　　最后业务校长赵中生对两节作文观摩课进行了总结。课堂上，活跃的是老师的激情，激发的是学生的兴趣，洋溢的是浓厚的学习气氛。两位名师用新颖独特的教学方法为语文教师们展示了两节精彩的作文课，让人受益匪浅。他热情地赞扬了两位老师信手拈来的灵动语句、庖丁解牛的技法、游刃有余的驾驭能力，冰冻三尺非一日之寒，厚积才能薄发，胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。希望语文教师们都能做有心的教师、做研究型的教师，努力提高个人素养，积极进行教学探索，将教研逐步渗透到自己日常的课堂教学中，把教学当做一辈子的事业来做！ 研讨反思 一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。听课后团队的研讨热情高涨，讨论氛围浓厚。 　　习作展示课，让我们看到了习作教学的春天。我们不仅有收获，还有更多的探寻，我们要在已有经验的基础上，让习作课更加得心应手，让习作课成为孩子自由表达的乐园，让写作成为美好的事情。 　　每一次活动总能让我们从听课中得到进步，从反思中得到提升，从研讨里得到启发，点评中开阔了视野，提升了专业素养！相信我们在名师的引领下，在校领导的带领下，教研之路一定会越走越远！ 每一次相聚都是进步，每一次领悟皆是成长！初心照亮征程，信心凝聚力量，恒心续写华章！