中卫市第七中学

天海随缘

凝心聚力搞教研，携手共筑七中梦 ——记中卫七中第七周教研活动 　　一年好景金秋月，正是齐心奋进时！在这微风和煦、秋高气爽的日子里，为了响应学校“高起点、高标准、追求高质量”的发展要求，实现整体教育教学教研水平的均衡发展，努力把核心素养融入教学，中卫七中于第七周又开展了听评课的教研活动。      　　历史教研有道，素养探索无涯。10月13日上午，历史教师冯玉娇在七年级三班做了汇报课，在《远古的传说》中，师生们一起追根溯源，感受了人文初祖炎黄两帝的魅力。 　　冯老师认真钻研教材，积极探索。课堂上，语言生动、形象、极具亲和力，多媒体技术娴熟，通过视频音频图片游戏充分调动学生的积极性，挖掘学生的创造性，基本功扎实、张弛有度，将学科核心素养融入到各个教学环节。整个教学过程井然有序、体系合理，学生积极参与，引人入胜。 　　汇报课后，综合组教师们在高学海校长的带领下，积极开展评课活动。各位教师积极分享自己的收获，秦莉和谢进明两位教师从专业的角度对冯玉娇老师提出了中肯的意见， 体现了老教师对青年教师的殷切希望。 　　10月14日上午，我校音体美组教师王甲漓展示《会说话的线》，她引导学生通过视觉、听觉感受美的造型、美的线条、美的构图，充分展现了美术老师的业务水平和技能。 　　王甲漓老师的这堂课，让我们感受到美育是一种运用艺术美和现实美来影响、感染、教育学生，使他们具有感受美、欣赏美、创造美的知识和能力的教育活动。 　　听课活动结束后，学校领导带领音体美组全体教师针对本节课进行评课，均发表了对本节课看法与建议，肯定了王老师教学过程中的优点。最后，学校领导提出了宝贵的建议，指导王甲漓老师在以后的美术教学中多用专业术语，在教学路上要更加努力，以便上出更加精彩的美术课。 　　当天下午，“张英才”名师工作室又开展了听评课的数学教研活动。本次活动中张红岩老师精心准备、大胆为我们呈现了一堂生动、活泼的探究课。 　　瞧，同学们听的多认真啊！数学来源于生活，并应用于生活。师生们共同探究有理数的乘法法则，并学会运用法则进行计算，教室里洋溢着一张张幸福的笑脸。  　　听课结束后，学校领导及数学组全体教师都参与了评课活动，大家就本节课的看法与建议对张红岩老师的课程做了细致入微的点评。通过教研活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校数学教学质量奠定了基础。 　　最后，数学教研组组长张英才老师对我校的教研活动做了精彩的总评，指出我校每周的教研活动课，既是我校的一项常规工作，又是每位教师扬帆起航的大舞台。 　　10月15日下午，由语文教研组李海婷老师给大家带来了一堂题为《金色花》的语文课。她引领学生走进泰戈尔用美文营造的亲情世界、细品语言之美、感悟母子情深，充分体现了年轻老师的风采与温情。 　　评课教师各抒己见，佐晓贤老师谈到，李老师声音甜美，教学方式及过程让大家领略如金色花一样绚丽的美。倪宁静老师谈到李老师利用数字教材的各种功能，如教学中注入的一股新泉，让我们眼前一亮。当然，美中也有些许让我们值得思考的不足：如“自读课”这一课型的把握，是否更应该大胆放手让学生去谈自己所学所感所想。 　　最后，由语文教研组组长占新茹老师作了总结。她说：“评课的过程，就是思想碰撞的过程，就是不断思考、推陈出新的过程，就是教师这一职业不断思考、不断学习、不断进步的最独特体现。” 　　10月16日，英语组骨干教师杨洋给大家带来了“This is my family”一课，杨洋老师的这堂课是一节生动、有趣的听说课。本节课亮点颇多，她把游戏与课程、视频与课程、生活与课程完美的结合在了一起，开头以小猪佩奇的短视频作为导入，极大的调动了学生学习的积极性。 　　杨洋老师的精彩授课感染了学生，也感染了听课教师。师生互动使这节听说课更加成功，学生不仅学到了英语知识、也得到了情感升华----爱自己的父母，爱自己的家人。 　　课后，英语组全体教师参与了评课活动，每位老师都充分肯定了本节课的亮点，并提出了自己的独到见解。瞧！英语组教师们讨论的多开心呀！英语教研组组长作了最后总结，她指出通过一次又一次的教研活动，在英语组全体老师的团结合作下，我校的英语教学一定会有新的突破。 　　本周教研活动体现了青年教师对提高自身教学水平的积极态度，有效加强了组内教师的教学经验的交流与沟通，也极大地提高了青年教师的教育教学教研水平，为中卫七中追求高质量发展进一步夯实了基础！