研课磨课练本领，教学学教讲实效 ——记晨光小学语文组第三次教研活动

毕晓静

沐浴一缕恬静温馨的秋阳，采撷一丝和煦轻柔的秋风。为提升课堂效率,提高教学质量，学期伊始，晨光小学即开展分组教研活动。本周，语文教研组第三次教研活动拉开了帷幕… 第一篇章备课宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 本次活动的主备人为二年级的付丽娟老师，课题为《写话——学写留言条》，付丽娟老师根据本班学生认知特点潜心备课，挖掘资源，精心设计教学流程。在付丽娟老师分享自己的教学思路之后语文教研组一同进入磨课阶段，研讨会上大家畅所欲言，集众家所长，努力打造出一节高效的语文课。 第二篇章上课随风潜入夜，润物细无声。 为激发学生兴趣，付老师采用绘本《留下一点冬天》故事的形式导入，引入留言条的用法，并将绘本故事贯穿到整堂课中，充满童真童趣。为让学生准确掌握留言条的写法，付老师采用“听一听”“看一看"“写一写"“用一用"的方式展开教学，先了解留言条的内容，掌握留言条的格式，然后学写留言条，最后拓展认识留言条在生活中的应用。以此循序渐进利于学生接受。 　　值得一提的是为让学生正确书写留言条，付老师在课上利用多媒体实时交互技术指导学生边写边评边改。 　　看！同学们听得多仔细，写得多认真！ 　　经过师生一节课的努力，学生已经正确的掌握了留言条格式的正确写法。 第三篇章评课路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 评课环节，大家充分肯定了付丽娟老师本次教学中教学思路清晰、教学设计新颖、课件设计精美等优点，并有针对性的提出了不少中肯的建议，知无不言言无不尽。在反思中不断积累，在积累中不断提升。 　　“教而不研则浅，研而不教则空。”为打造高效语文课堂，语文教研组坚持精心设计每一堂课，用心上好每一堂课，认真点评每一堂课。在学习中教研，在教研中学习，努力打造晨光特色语文课堂。