<p>今晚九点当我回到宿舍值班时，一个人都没有，我不仅嘀咕，小木村们都干吗去了？</p> <p>小木村们全部集中在一个宿舍里开会，你们知道他们在研究什么吗？</p> <p>班级里有个小玉米，总是向外跑，今天又跑出去了。</p> <p>新上任的值班校长王新然，在外面找到她，和她谈心。</p> <p>小玉米从对抗到服从，这中间不知道发生了什么？</p> <p>王新然校长成了走进小玉米心中的第一人，小玉米和她说了很多话，哭了很久……</p> <p>今晚又聚到一起开会。你们猜猜是干什么？</p> <p>小木村在研究如何帮助小玉米，王新然说，小玉米有个姐姐，还有个弟弟……让她感觉到自己可有可无，没人关注她想什么，王校长他懂她了，小玉米只是想引起大家的关注，他们商量愿意去关注她，关心她，还选派了王校长去专门谈心，小玉米说了很多，自己其实很想好，但是没人需要……</p> <p>我进去了，居然没有人理我，他们讨论的很热烈，还给个别同学提了醒，让所有人善待小玉米。</p> <p>我这个总助理插不上嘴了，天呢，我这么快就失业了？我说，你们都是心理咨询师了，我干嘛去啊？丽颖和亚文讨论着对策……</p> <p>大家还是没有理我，继续讨论对策：亚文负责小玉米的内务协助，帮小玉米叠被子，王新然负责沟通，让小玉米放下戒备心；鹤凌负责夸奖小玉米；莹莹负责陪伴小玉米……</p> <p>我真的很感动，才一周时间，木村文化建设接近尾声，他们已经在行动，用真情演绎了木村精神核心——爱</p> <p>生出爱的能力，关爱他人，建构关系，这是走出自我的象征，现今很多孩子都在自我里。从自我去关注他人，学会欣赏和关爱别人，去掉自我，学会相互欣赏，相信别人，这是对于自己的拓展，去发现自己没有的，相信对方，是建构团队的开始。</p> <p>第二天晚上，针对小玉米爱看手机的问题，大家又展开了研讨会，怎么办？如何自我管理？互相监督？何时完成对于手机的依赖，何时就可以自己管理了。</p>