在讲课中历练,在听课中成长

杨金凤

<p>  为了进一步调动我们学校教师的教学积极性,为了不断提高教师的综合业务素质和专业能力,促进教师专业成长,为了孩子接受到更好的教育,变得更优秀。我校举办了教师讲课评课教研活动。各位老师精心设计教学活动,积极探索,大胆尝试,充分发挥自己的优势。活动前,老师们深入分析教材,认真准备。</p> <p>  一年级孙凤英老师讲的是一节复习课,复习了23个声母。她把声母比作成一个大家庭,每个声母都是家庭成员,她们有的还会变身……孙老师为学生创设了生动的情境,学生们兴趣盎然,积极参与,课堂气氛活跃,孩子们在课堂中感受到了学习的乐趣,真是一节好课!</p> <p>  三年级刘立侠老师讲的是《牛肚子里的旅行》的第一课时,目标明确,环节紧凑,整节课紧紧围绕目标设计了各种形式的字词教学,课堂教学效果良好!</p> <p>  四年级武凤立老师准备充分,目标明确,思路清晰,教学形式灵活多样,板书美观实用,带病坚持完成了一节高质量的语文课。</p> <p>  五年级杨金凤老师讲的是一节英语课,主要是单词教学和一个主要句型教学,本节课思路清晰,环节紧凑,充分利用单词卡片,让学生做到了全员参与,学生的主体地位突显,课堂气氛活跃。</p> <p>  六年级王玉凤老师讲的是一篇阅读课文《灯光》,整节课围绕“灯光”,提出了一系列问题,整节课都是学生在说,真正做到了以学生为主体,真不愧为教研组长,给大家做出了很好的示范。</p> <p>  每次讲完课,教研组都及时评课。每个人针对每节课的优缺点都各抒己见,直抒胸臆,旨在希望每个人都能在这样的活动中有所收获,有所进益,通过每个人的辛勤开拓,使课改的道路越来越宽阔、明媚。</p> <p>  通过这次讲课听课活动,我们的教师得到成长,我们的孩子也学习到了不一样的知识。和谐融洽的师生互动和生生活动,让这次活动精彩不断。希望我们的老师越来越优秀,我们的孩子越来越棒!</p>

老师

教学

教师

整节课

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活动

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