教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。新的学期、新的气象、新的希望。管城六中一直牢牢坚守德育阵地，时刻不忘对全校学生进行思想教育，帮助学生迈出新学年最重要、最坚实、最难忘的一步。 为了更好的使得智慧课堂在管城六中落地，学校数学组率先进行智慧课堂的启动，崔明玉和马瑞丹两位老师都彰显出积极的态度，从课前沟通如何发布任务开始，课前任务的设计结合课上的实际问题和课堂中会出现的问题进行预设，到课堂上可以更好的让学生带着问题进行听讲，由问题出发目标明确。<br>10月16日两位老师智慧课堂的第一次尝试分别在八一班和九一班呈现： 马老师首先由课前任务的问题出发引入本节课程，对学生学习本节课程起到引领的作用，带着问题出发到到解决问题。结合适当情景，配合学案，学会对坐标系在实例生活中的应用，做到问题从生活中来到生活中去。在巩固练习和拔高提升部分学生可以更好结合小组的力量解决相对难度大的问题。在最后的环节设计自由抢答，由学生自主回答并解决问题，提高学生参与的同时，也对本节课内容进一步检测。本节课教学设计完整，思路清晰，充分体现“先学后教，以学定教”的智慧课堂教学理念，是一节精准高效的课堂。 崔老师以《红楼梦》视频片段导入，迅速吸引到学生的注意力，以班级学生的生日相同概率统计探索新知。崔老师通过问题设计“你知道父母的生日吗”让学生懂得关心父母<br>小组合作探究：结合小组力量设计试验解决实际问题，借助小团队的力量解决个人无法直接解决的问题。<br>课堂检测：结合新知的讲解并进行实时的练习，对课堂知识进行巩固，达成学生当堂学练结合。本节数学课融入跨学科元素，灵活生动。老师不仅注重文化知识的传递，更注重学生品德的培养，是一节有知识，有方法，有生活，有境界的智慧课堂。 在两节课程结束后，在学校会议是由数学学科组和智慧课堂教研员共同参与对本次课程的评课活动，本次评课由郑节心老师主持，首先由北京四中网校刘校长对两位老师的课堂进行点评，刘校长对两位老师的授课高度肯定，相信今天好的开端定会让管六的智慧课堂持续精彩！接下来由北京四中网校教研员和数学学科老师进行点评。教研员从智慧课堂的流程和模式与老师共同探讨交流，老师们从学科专业角度给予建议，最后由郑老师进行总结。接下来老师们首先要多关注课前任务的布置和课前任务完成情况，保证学生课前预习效果，真正实现先学后教、以学定教；其次探索适合不同学科的平板功能，提高设备使用率，发挥平板最大效能，借助信息技术提升课堂容量和课堂效率；最后建立常态化小组合作学习机制。相信通过我们和各位老师的共同努力，管城六中的智慧课堂定会越来越好！<div><br></div><div>这是两位老师利用平板上的第一次智慧课堂，是非常棒的尝试，相信老师们在今后智慧课堂课的道路上一定会越来越精彩！<br></div>