定州市小学数学优质课评比活动廉台小学进行时

初见

金秋十月，秋意正浓，在这硕果飘香的季节，定州市小学数学优质课评比观摩活动在火热进行中。2020年10月16日，定州市小学数学综合素质评优课最后一场在定州市息冢镇廉台小学如火如荼地进行。 本次活动由课例展示、评课交流两个环节组成。课例展示环节是有来自息冢镇、号头庄镇、庞村镇的3位教师参加并展示本场次优质课评比。这3位教师通过精心构思的教学流程，设计有趣味的教学活动，创设生活化的教学情境，有效的激发了学生的学习兴趣，调动了学生的积极性、主动性和参与性。每一堂课的教学都充分展示了教师优秀的教学成果和各自不同的风采 　　首先参加课例展示的是我们廉台小学本校的年轻优秀的张楠老师，她的授课内容是三年级教材中的《吨的认识》，张老师采用学生喜欢的蓝鲸动画视频导入，并在播放前提出两个问题，让学生带着问题完成本次观看。张老师讲课方式新颖，课堂秩序张弛有度，让学生及听课老师在整堂课都能做到全神贯注。精心的构思、巧妙设计的教学活动，通过学生参与背老师、拎水桶等，渐近的感知吨的重量，最后的男女生比赛趣味游戏，将本节课推向了高潮，尤其是最后课堂总结的板书设计更是出彩，以帆船的形式呈现既做到了对本课的教学汇总又做到了对学生的鼓励鞭策。课堂教学中通过游戏的形式，加深了学生对吨的认识。通过短暂的一堂课教学，学生深刻理解并掌握了本课的重难点，顺利完成了教学目标，演绎了一节活力课堂、魅力课堂！ 　　随后上场的是杨家桥回民小学四年级的韦变霞老师，她讲的是五年级的《相遇问题》，韦老师的讲课内容紧扣知识要点，环环相扣，句句经典。通过同时、相对、相距、相遇各知识点的理解导入，从而引出本节课的新授内容。随后展示相遇例题，让同桌两人把桌子当成一段路程，用铅笔当做两辆车从课桌两头相向驶来，进而感受相遇知识，理解题意。引出路程公式及它的推导公式。韦老师充分发挥学生的主体性及主动性，让学生自己在黑板上面演示计算过程，并充当小老师角色进行学生之间的提问，充分加深了学生对本节课知识的掌握。韦老师课堂中对于学生出现的“突发情况”，能够得心应手的应对，表现出了很好的教育机智，体现了教师的个人素养和教师扎实的基本功。 　　最后展示的是定州市大西丈小学的张明娟老师，她授课的内容是四年级教材中的《倍数的认识》。张老师通过自我介绍的快板导入，吸引了学生的注意力，然后通过写自己及学生的年龄，自然而然地引出本节课的倍数知识。张老师充分挖掘学生潜力、使课堂生动、活泼、有趣，张老师不但和学生做朋友，拉近师生距离，而且充分利用教材资源，将教师的讲授内容与学生探究、独立思考、小组合作紧密结合，巧妙地突出并体现了本课的重难点，很好的完成了本课的教学任务，达到了预期的教学目的。 　　老师们授课完毕后进行了本次活动的第二项课后研讨、评课环节。 　　首先做课教师结合自己的课堂教学进行了深入细致的反思，反思教学环节设置是否合理，启迪学生是否有效，练习是否多样，评价是否到位等。他们及时反思课堂教学中的得失，记下自己的成功和不足之处，为今后有效提高自己的教学水平打下基础，并为提升数学教育教学质量保驾护航。 　　其次，三位指导教师对做课教师的表现、课例展示中的亮点及不足之处进行了细致入微的分析和点评。付海立名师工作室成员以及各乡镇教研员从教学设计、教师素养、教学效果、板书设计等几个方面对每位授课老师进行精彩到位的点评。定州市小学数学中心教研组成员郑芸老师、陈士娜老师、宋向萌老师分别对张楠老师、韦变霞老师和张明娟老师的授课进行了细致的分析、建议、指导和表扬。最后由张江珍老师对三位授课教师的课堂活动进行了简单的概述和丝丝入扣的分析及讲解。 　　在活动的最后，定州市教研室刘占明老师做了总结性发言，提出了作为数学教师应思考的“引用优质，引领常态”，讲课要关注环节，学习过程要真实有效发生，关注课堂生成，对知识理解产生深化。应该注重发展学生的数学思维和数学能力。让老师们深刻的领悟了新的数学课程理念，再次重申了教师应做到的“生本课堂”，让静态的教学设计与动态的课堂教学实现无缝衔接，鼓励老师们利用有效资源促进课堂教学的生成，以达到预期的教学目标和教学效果。 　　本次小学数学优质课评比观摩活动，有效地提高了教师驾驭课堂的能力、拓宽了教师的视野，为数学教师搭建了交流学习的平台，促进了教师队伍的建设，进一步提升了教师的专业素养和教学水平。 定州市廉台小学 2020年10月17日