<p> 为了使教师优化课堂教学全面提高教育教学水平，同时营造教师相互学习的氛围，2020年10月15日和16日，洪湖市双语实验学校举行了小学英语教学公开课的活动。</p> <p>吴琪教师先通过歌曲让孩子复习以前所学过的单词，以旧带新。教师紧接着创设情景，用学生感兴趣的话题引入新课，层层递进，分散难点，突出重点。在练习时采用孩子们喜爱的flash小游戏，教师鼓励学生积极参与，大胆表达，使学生在轻松自信的学习过程中，获得成功的体验。</p> <p>在句子对话教学中，教师通过课堂学习与生活实际相联系，为学生创设语境。让学生体会到学以致用，主动学习，成为学习的主人。</p> <p>给学生机会，表现自己，让学生快乐学习英语！</p> <p>卢瑜老师，语言亲切和蔼，课堂指令简洁清晰，把学生的心紧紧抓住，让学生兴趣盎然。</p> <p>在卢老师的引导下，同学们能掌握本节课的核心句型：what are you going to do? I am going to…………的用法。了解一般将来时的时态。</p> <p>谈圆老师围绕单词口语操练的环节展开教学，步步引导学生自主开口说单词。谈老师将tall，short，he，she，进行对比来教单词，加深学生记忆。</p> <p>谈圆老师一边读单词，一边要求学生在空中手写单词，培养学生记单词的习惯。</p> <p>市教研室小学英语教研员廖启香老师，认真聆听老师们的讲课。</p> <p>公开课结束后，所有听课教师展开点评活动。</p> <p>“教学目标要明确，重难点要突出。游戏活动要有效果。教学环节中的每一个步骤都要连接紧密。要围绕完成教学目标这一目的来展开教学………”。教研员传授教学经验。</p> <p>本次公开课活动，目标明确，三位老师准备充分，在讲课过程中发挥出自己的优势，使课堂精彩纷呈。游支委和石主任对本次活动做出总结。</p>