素养提升当务急，教学交流正当时

佩茹

金秋时节，丹桂飘香。 10月15日，泾洋学区教师齐聚杨家河中心小学参加教学交流研讨活动。 　　杨家河镇中心小学地处镇巴最北面，和西乡接壤，素有镇巴“北大门”之美称。学校依山傍水，环境清幽，文化厚重凝练，师生精神饱满，校园处处生机盎然。 　　本次活动主要以示范课和研讨活动两部分构成，涉及语文、数学、英语、体育、音乐、美术6个科目。 吕小丽老师执教的是统编版小学六年级语文《夏天里的成长》一课。作为习作单元的第一篇精读课文，她以单元要素“体会文章围绕中心意思写话”为主线，引导学生通过“读、品、悟、写、展”等方法感知文本，扶放有度，使学生在听说读写的训练活动中达成了学习目标，提升了语文素养。 　　张智慧老师以四年级上册《不确定性》为教学内容，引领学生通过掷硬币、摸球等游戏活动，发现数学问题中的不确定性，体验解决问题的乐趣，提升思维品质。 　　蔡芸芸老师执教的是四年级上册第三单元故事课《Unit3 My frends》，她以精美的课件和自制的学具辅助教学，营造生动的教学氛围，促进学生主动参与，在学中做，在做中学，多措并举，教学过程生动有趣，教学氛围和谐融洽，教学效果好。 　　王科兵老师执教的是六年级体育，这是一节篮球课。他立足该校学情，从游戏导入新课，清楚准确的讲解，优美娴熟的运球、传球示范，充分激发了学生的参与热情。学生在一次又一次的操练中掌握技能，感受到了运动带来的欢乐。 　　来自通州区南山湖小学的援教老师曹钰，给四年级的学生带来了一节轻松愉悦的音乐课《八只小鹅》。她立足学情，遵循孩子的认知规律，精心设计教学活动。孩子们跟着老师律动，学着小鹅舞动，在由浅入深、轻松有趣的学唱活动中掌握了乐理知识，感受到了学习音乐的乐趣，提升了音乐素养。 　　郝婧老师为同学们上了一节美术手工课——《花手帕》。为了让学生快速准确的掌握染缬工艺，在教学中郝老师采用 “看一看、想一想、染一染、评一评”的方法指导学生掌握点染、浸染的技巧，鼓励他们大胆实践与创新。学生在自主尝试、小组合作的过程中创造出了一幅幅色彩艳丽、图案精美的手工作品，学习美术的热情被充分激发。 　　素养提升当务急，教学交流正当时。紧张有序的教学活动圆满结束，老师们收获满满，受益匪浅。但思考还在继续，研讨还在继续，“如何落实学为中心”“如何提高教学实效”，依然是我们今后需持续深入研究的课题。