<p>教育教学质量是学校发展的生命线，是社会衡量学校优劣的重要标准，提升教育教学质量是每一所学校的追求，刘家庙乡后生金刘小学始终把提高教育教学质量放在学校工作的首位，2020年10月14日下午后生金刘小学全体教师开展《教学质量分析与提升策略交流活动》。</p> <p>首先由梁泽奇校长介绍2019至2020年后生金刘小学各年级各学科的教育教学成绩，对教学成绩好的班级和学科提出表扬，同时给全体教师提出工作要求，认真分析所教学科的教学成绩，教学现状，从备、讲、批、复、考几个环节入手，认真反思并制定提升策略。</p> <p>认真研读教材、教参、《教学大纲》，备教材，备学生，备教法，真正做到有备无患。立足课堂实际，向课堂要效率，培养学生良好的学习习惯和素养，真正的实现"有效课堂"。</p> <p>合理的布置作业，针对学生的个性差异和特点，设计分层作业，认真批改各学科作业，根据作业当中反馈出的问题，课上精讲多练，让学生真正的学到知识！</p> <p>提前谋划精心组织学生进行系统全面的复习，适时进行检测，把学生检测当中反馈出的问题进行整理，课上强化练习，突破易错点，难点。</p> <p>董茉莉主任就所任教的四年级英语学科进行交流，学情分析透彻，提升策略清晰，方法，步骤明确。</p> <p>接下来老师们开展激烈的探讨交流，各抒己见，方法求同存异，有很大的实用性。</p> <p>教学质量是学校的生命线，也是所有教师的生命线，让我们牢牢的抓住教学质量这根主线，通过不断提高课堂教学质量，不断提高学生的综合素质，提高自身的综合能力，取得更加优质的教学质量！</p>