<p> 2017年，担当者行动正式入驻彝良，从此，每个班有了一个班级图书角，为孩子们枯燥的学习生活增添了无尽的乐趣！阅读，就这样在每一个孩子的心里发了芽，生了根，甚至开出了美丽的花朵！第一次看见绘本，是在2017年4月底的时候，担当者到柳溪中心小学给我们送图书，撕开还带着塑料味和纸张味的童书，绘本上那丰富的颜色，精美的外壳制作，无一不让我眼前一亮，迫不及待的打开了人生第一本绘本《月亮的味道》，马上被它精彩的故事剧情，丰富多变的色彩搭配给吸引了！接下来的一本本图书让我应接不暇，一头扎进了图书的世界！</p><p> 出于对童书的喜爱，总想把所有的好书、故事分享给班上的每一个孩子，于是，带着他们读绘本、读童诗、共读文字书、童诗创作、绘本剧表演，读写绘等等，终于在他们幼小的心里种下了这颗“阅读”的小种子！可是，我却没有安的耐心，我经常像本一样，想把所有的童书一股脑地放进他们的脑袋，可是，我却忘了，他们还是一个孩子，他们还有其他需要完成的任务，他们接受一样知识也需要时间和过程，于是，我经常对他们发火，嫌弃他们怎么那么不开窍；同时，我还会像静一样，只是拼命拼命地想把最好的图书塞给他们，却没有注意方式方法，于是可能引起了一部分孩子产生了抵触图书的情绪或者是有为了读书而读书的感觉！现在想想，总觉得当初的自己到底还是迷失了方向，真是为难了那群孩子了！虽然把这颗种子种下去了，可是我的急躁与迷茫差点没让已经成长为小幼苗的他们没能健康地长大！</p><p> 一眨眼四年过去了，就在我的“小种子”们要开花的时候，一个偶然的机会，换了一个新的工作环境！新学校有漂亮的教室，有配备齐全的办公室，有热心团结的同事，但是没有我曾经熟悉的朋友，也没有我那群有点小笨却可爱的“小种子”们，教室里，有的是67张整齐漂亮的桌椅，还有67双陌生的眼睛！教室里，更没有图书！这些所有的情况堆在一起，让我更加郁闷，与孩子们的阅读，就此画下了暂停的符号！之后，图画书讲述大赛开始了，为了找到感觉，我对着现在的这个班的孩子又开始了我的阅读活动！给他们讲绘本故事，读童诗，推荐好书！由于他们来自不同的地方，对于他们的阅读基础我也是特别无语，还和友佳吐槽过好几次，友佳经常说的一句话就是：“这群孩子就是萨哈拉，就是德里，你就是波迪小姐！”天呐！我成不了“波迪”，可是我不应该扼杀他们阅读的天性！于是，慢慢地，我们一起又开始了绘本故事的讲述，童诗童谣朗诵，一切就当他们没有基础，重新开始吧！接下来，阅读教室的报名开始了！既然开始了，就坚持做下来吧！报了名，最大的问题就是没有书，他们都没有几个人能说出几本真正童书或者绘本的名字，当时的我气得抓狂！还好，一切问题都有解决的办法！认真负责的胡永财老师把原来他们学校的所有图书全部跟着学生带了上来，于是，我就到他们班把所有的绘本全部借来，花了一个星期时间给她们读，告诉他们如何做成书签，可是，等真正做出来的时候，还是出乎了我的意料！大部分的孩子根本就无从下手，只有少数几个的勉强可以！唉！算了，毕竟是第一次做，对于这群孩子而言，能做成这个样子，我已经很欣慰了！今天，看着他们手上拿着自己的书签，一张张小脸上全是幸福纯真的笑容，我也跟着他们开心起来，，在那一刻，这段时间的所有努力似乎也有了回报！</p><p> </p> <p> 他们脸上的笑容，是自己努力的结果，是自己对阅读的热爱，更是对我坚持阅读工作的最大支持！一个学期的暂停，是我忽略了他们对阅读的需要，更是自己对自己的放逐与迷茫；在他们的脸上，我又看到了曾经那群“小种子”们的热情与希望！我决定———重新种下一颗颗阅读的“莲花种子”，静静等待、聆听他们花开的声音！这一次，我不会着急，不会太过担心，我试着拥有一颗安的平平静静等待的心，等待着他们的成长！</p>