携教育信仰，助梦想启航——记第二期德州名师培养人跟岗实训

宁津县第一实验小学崔晓红

只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 金秋如画，相遇建设 金秋风景如画，十月天高云淡。 根据德州教科院的安排，10月12日到16日进行第二期德州名师义务教育阶段人选跟岗实训活动，在德州市教育局谢志平主任的带领下，我们来自不同县市的8位德州名师人选在建设街小学跟岗学习。 建设街小学范丽玲校长代表学校对我们8位老师的到来表示热烈的欢迎。 德州市教育局谢志平主任简要介绍了我们8位老师，并提出名师跟岗实训具体要求。 建设街小学的教导处银彩霞主任向我们介绍一周的工作安排。 建设街小学的侯秀凤副校长向我们介绍学校的发展历程、育人理念、特色活动等内容，让我们对学校有一个系统的了解。 接下来在范校长和侯校长的带领下，我们参观校园，在学校校史室、各活动室、功能室、图书馆、海纳厅以及校园参观游览，进一步熟悉和感知建设街小学的文化和儒雅。 欣赏了建设小学的校园文化后，我们都分享了自己学校的教学理念和特色活动，如：名师俱乐部、青年教师培养、学生习惯培养、德育教育，家校共育系列活动等，老师们相互了解，相互学习，收益多多。 初品建设，文化韵味，源远流长；走进建设，书声琅琅，书卷飘香；细品建设，底蕴浑厚，儒雅质朴。 立足课堂，凝聚智慧 课堂是老师的主阵地，在谢志平主任和范校长、侯校长等建设街小学各位领导的带领下，我们走进了课堂，欣赏了优秀老师们精彩的课堂教学。 　　听课后谢主任带领老师们及时的自评与互评，老师们课堂上既没有过多的修饰，也没有太多的花俏，但课堂中先进的教育理念，教师爱岗敬业的工作精神以及老师对学生行为习惯培养和重视，却淋漓尽致流露出来。 课堂朴实、自然、遵循了学生身心的发展规律和学习特点，非常有利于儿童各种能力及良好个性的健康发展。 　　为进一步提升交流学习，促进高效课堂理念实施，促进教师专业共同发展，10月14日下午和15日上午，学校组织安排了名师人选汇报活动课与建设小学优秀老师示范课。 老师们积极发言，分享自己的学习收获，同时提出自己的意见和建议，起到了以研促教的作用。 谢志平主任总结时指出，高效课堂要做到三个理解： 1.理解学科，知道教什么。（各学科的核心素养） 2.理解学生，明确教给谁。（学生的特点） 3.理解教学，确定怎么教。（教学的途径方法） 　　课例的观摩与研讨真正实现了资源共享，优势互补，进一步提高了教师的课堂教学水平，促进了教师的专业化成长，让高效课堂实施的理念落在实处。 专题讲座，引人入胜仰望教育的星空 第一届德州名师杨君梅老师的专题讲座《仰望教育的星空》，杨老师结合自己的教学经历分享了很多宝贵的经验和建议，引起了大家的共鸣，更为我们的成长指明了方向。 杨老师用自身的经历告诉我们:扎扎实实备好课真真实实上好课踏踏实实教好书老老实实育好生 级部工作计划与实施 五年级级部主任郭红梅老师的专题汇报《级部工作计划与实施》。 郭老师从育高品质的人、养良好的习惯、读高质量的书、写高品味的字、健强壮的身体、上高效的课六方面向我们展示级部工作计划与实施。 　　我们被郭老师介绍的秋收会深深吸引，级部工作能够做的这样扎实、有序、高效，让我们受益良多。 　　级部工作计划的有效实施和落实力度值得我们学习，大家都交流了班级管理的方式和方法，互相借鉴成功经验。 主题活动，精彩纷呈高效课堂研讨会 打造“高效课堂”是建设街小学的一条教学主线，13号下午数学教研“高效课堂的实施”，14号上午语文教研活动围绕“如何落实课标、构建语文高效课堂的思考和做法”展开讨论。 老师们结合自己的教学，介绍了高效课堂的落实途径、方法，名师团队也结合自己学校的教育教学发表了见解，大家在充分的交流探讨中明晰了重点、掌握了方法，对高效课堂有了更深层次的理解。 畅聊读书会 　　15号下午，我们参加了建设街小学的聊书会，由1人读，所有人跟着看书，读完一节后大家都分享读书感受，第一次参加这样的读书活动，感觉很好。 　　我们共读的是李希贵老师的《新学校十讲》中的第8章“教育的宽度、厚度和深度”。 我们就教育的宽度进行了读书分享，在分享的过程中又感受到了教育的智慧，对教学有了更深入的认识与理解。 秋诵活动，意犹未尽 胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华，天高云淡秋几许，吟诗颂词传承路。 　　10月16日下午，德州市建设街小学首届“儒·雅”少年成长节之秋诵会在操场隆重举行。全校师生、德州市教研室主任谢志平、我们跟岗学习的8位德州名师培养人参加了此次活动。比赛由各年级的家委会代表担任评委。 朗诵比赛持续了两个半小时，《沁园春·长沙》、《少年中国说》、《春之歌》、《观沧海》、《卜算子.咏梅》、《满江红》、《中华少年》、《忆秦娥·娄山关》、《七律·长征》等一首首激昂澎湃的诗歌，唱响了一曲曲动人的祖国赞歌！给全体师生进行了一次精神的洗礼。 团队力量，助人成长 　　一个人走的或许会很快，但不会走的很远； 一群人走的可能不会太快，但会走的更远。——这就是团队的力量 　　这次跟岗实训，每学科需要1位名师培养人进行展示课，很荣幸被专家和各位老师指导，展示了一节汇报课。 　　这次的磨课，让我深深的感动着，感动于蔺老师、潘老师、张老师用心的帮我打磨着每一个小细节，感动于3位老师帮我磨课到凌晨一点多布满血丝的眼，感动于3位老师的耐心、细心与包容。 一次课例展示，让我收获很多，更感动于谢主任和建设街小学的领导老师们语重心长的指导与帮助，让我无论是对教育理念还是教学的方法都有了更好的理解，对我的教学有很大的帮助。 10月16号第二期德州名师义务教育段人选跟岗实训活动的结业典礼在建设街小学的二楼会议室举行。 　　我们8位跟岗实训老师结合自己五天来的学习经历，分享了自己的成长感悟。 　　侯校长做学校跟岗实训活总结，钦佩于侯校长的文采。 课堂教学扣人心——互学共促，凝聚智慧专题教研入人心——深度教研，碰撞智慧专题讲座启人心——相互借鉴，启迪智慧活动育人润人心——多彩活动，提升智慧 　　谢主任做跟岗实训的总结，希望我们： 1、加强学习，提高自身素质，更好的理解教学。 2、示范引领，让自己更优秀，发挥名师的力量，带领大家共同进步。 3、突破创新，让自己站在高地上，才能引领学生站在他们的高地上。 　　5天来的实训活动收获满满，既有教育教学上的经验借鉴，也有自身精神层面的感悟提升，更让我感受到了团队的力量。 感悟成长，砥砺前行 立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，蜕变成长。 一周的跟岗实训，让我收获颇丰，充实和更新了自己教学理念，也更加深刻反思了自己的教学，为了更好的成长，我需要： 1、多读书多学习多请教，做一名博学睿智的教师。 2、掌握教育理念，立足课堂教学，勇于创新，让理论在课堂中得以实践。 3、多上示范课，组成帮扶团队开展研磨课，在思维的碰撞中打造高效课堂。 4、经常观看名师讲座或名师讲堂，举行智慧课堂研讨活动，让新鲜的血液涌动起来。 5、尝试把课堂交给学生，让学生当走上讲台讲解知识，走下讲台发现问题，树立自信心，让学生爱上学习。 6、真正做到三个理解：理解数学，理解学生，理解教学。 　　我会更好地沉淀自己，不管是课堂教学还是教研工作，我都会静下心来，走进教材，研究教法，带着对教育的热爱数十年如一日的去扎根教学，推进教育教学研究，让自己成长，引领学生全面发展。 让学生因我们而不同，让学校因我们而精彩，让教育因我们而出彩。