<p> 为进一步推动教育教学工作的发展，10月15日下午4：30分，七年级全体教师在七一班召开了第一次月考成绩分析会。业务校长赵振欣，副校长郭海科，阶段主任王方老师主持并召开会议！</p> <p> 首先，王方老师对本次月考成绩进行发言，他从四个方面谈起：</p><p> 一、对教育教学的认识</p><p> 二、对本阶段每位教师工作的肯定</p><p> 三、总体成绩分析</p><p> 四、提出个人建议</p><p> 王老师分析的有理有据，说话风趣幽默，建议有效实用！</p><p><br></p> <p> 其次，数学组组长李新生老师就此月考数学试题及学生作答进行详细说明。不同试题考察学生不同的应变能力，计算能力的强弱与知识点的掌握是提高成绩的基础，创新及阅读型试题的加入让部分学生拉开了距离。</p><p> </p><p> 他提到平时在教学中的要求：1、学生规范答题，注意题号，格式，数学语言的精准叙述。2、重视“四基”。3、数学来源于生活，适用于生活，对常见问题多练习。4、把平时作业当考试，把考试当成作业对待。</p><p> </p> <p> 第三、班主任代表刘振录，徐寿玲老师发言。</p><p> </p><p> </p><p> 刘老师谈到：班主任是班级的核心力量，但班级的成长更离不开各科老师的辛勤耕耘。班级管理中勤与家长沟通，多陪伴学生，多与学生交流，发现问题解决问题。语文教学上更注重基础知识的掌握，对文言、古诗等要求人人过关。继续努力为下一步工作做充足准备！</p><p><br></p><p> 徐老师在发言中首先提出工作第一，在班级管理中既关爱学生又严格要求，她在开学初对学生讲到任课老师工作的复杂程度，要学会尊重每一个站在讲台的老师。由于她平时的细致要求，学生上课坐姿端正认真听讲，让其他上课的老师，课堂里充满了趣味！</p> <p> 第四、各学科代表一一发言</p><p> 语文学科马青爽老师谈到：在教学中一直坚持陶行知的教育理念：“没有爱就没有教育”饱读诗书的她以爱为出发点，向孩子们传授知识和经验。</p><p> 在本次交流中还说到，没有练习就没有成绩。针对班级成绩的分析，失分多的原因在于一些学生不理解题意。在平时教学中对句子赏析，会教给学生们一些固定格式。作文方面，她讲到材料型作文，在写作时首先提取出观点，其次写出自己的观点。写景作文，可以分为板块式进行！</p> <p> 两名担任双班的数学老师陈欣、张娟霞分别做了详细分析。</p><p> </p><p> 陈老师说到在以后教学中要做到奖惩分明，关注学生，多提问，多演板，加强对题型的分析与练习，注重学习习惯的培养！</p><p> </p><p> 张老师说针对学生班级现状，对每道题实施精讲多练！</p> <p> 年轻有位的英语老师常亚卓，赵芊普她们这样来分析！</p><p> </p><p> 担任双班的常老师先分享心得，两个班的不同点与闪光点。然后说到，课前要精心备课，有多媒体教室的一定用课件给学生们讲解，图文并茂，学生听起来不枯燥。强化对学生“听说读写”的练习。</p><p> </p><p> 赵老师班主任兼英语老师，双重身份。她这样说，作为班主任，对学生严格要求。作为教师，课堂极力做到生动精彩，调动学生积极性，让学生全身心投入课堂。在英语学习上给学生讲自己的学习方法，鼓励学生多读多说。</p> <p> 政、史、地、生四门学科教师分别承担整个阶段教学任务！</p><p> 政治潘东方老师，历史何连峰老师说到，针对材料问题，学生回答过于片面。提出在平时教学中，教育学生学会提取关键词，回答有条理。渗透答题技巧，方法。 </p><p><br></p><p> 地理叶颂阳老师，生物魏温湘老师说到了学科的重要性，加入中招行列，不能忽视，不能松懈。</p> <p> 第五、郭海科校长对本次考试做总结分析。 </p><p> </p><p> 他从学生角度说到：部分学生自我要求不严，学习动力不足。从教师层面讲到：提高教育教学管理能力，做好“长、严、宽、细”，规范学生答题，教会学生答题方法，技巧。提高课堂效率，加强集体备课，重视各学科教学与学习。</p><p><br></p> <p> 最后、赵振欣校长做全面总结：</p><p> </p><p> 她说既关注成绩，分析得失，又要设定目标，做好下一步工作。做好“青蓝结队”“班主任帮扶”工作，师徒同心，其利断金，提高质量，共同进步。强调阅读，四个“一”活动，注重落实。</p> <p> </p><p> 质量分析明方向，反思研讨助提升。本次分析会明确了下一阶段的工作方向，进一步提升了质量意识，在之后的工作中，七年级教师队伍定会同心协力，共创佳绩！</p> <p> </p><p><br></p><p><br></p><p> 编辑：李远</p><p> 审核：郭海科</p>