基于学科核心素养的课标解读——新世纪小学数学学科案例式课标解读

芳

案例式课标解读 为使老师们更好地学习课程标准，把握新课标，促进我校教师的专业发展，切实提高课堂效率，近日，固阳县新世纪小学数学名师工作坊组织全体数学教师开展了案例式课标解读活动。新世纪小学校长王婧、副校长王丽霞及全体数学教师全程参与了此次课标解读活动。 　　9月13日下午2:30，全体数学教师齐聚多功能教室，我校12位数学教师围绕数学学科10个核心素养，结合自己的教学实际，进行了《基于学科核心素养下的案例式课标解读》活动。 　　校长王婧、副校长王丽霞、数学名师工作坊坊主梁云芳、数学学科组长王惠及各年级备课组长担任本次活动的评委。 　　主持人李娜老师向大家介绍了数学学科核心素养，数学核心素养是具有数学基本特征的、适应个人终身发展和社会发展需要的人的思维品质与关键能力，是数学课程的本质体现。 　　随后12位教师针对数学学科核心概念——数感、符号意识、空间观念、几何直观、运算能力、推理能力、模型思想、数据分析观念、推理能力及如何有效指导学生进行自主探索、合作交流、数与代数的知识结构及如何开展教学；有效的教学活动是什么、数学课程评价建议，结合自己的教学实际进行了详细的解读。 曹晓燕老师对核心概念数感进行解读 刘引弟老师对核心概念符号意识进行解读 赵瑞峰老师对核心概念空间观念进行解读 秦帅老师对核心概念几何直观进行解读 刘利霞老师对核心概念数据分析观念进行解读 王柄棫老师对核心概念运算能力进行解读 石荣荣老师对核心概念推理能力进行解读 陈敏老师对核心概念模型思想进行解读 张丽红老师就自主探索、合作交流进行解读 郭江江老师对《数与代数的知识结构及如何开展教学》进行解读 张文燕老师对如何开展好的教学活动进行解读 梁云芳老师对数学课程评价建议进行解读 　　随后，王婧校长对本次活动进行了精彩的点评。王校长指出：“教师精心准备，能从专业角度进行分析，每位教师都能从不同角度对课标进行解读。希望老师们在今后的教学工作中，努力转变观念，力求在课堂教学中落实学科核心素养。” 　　此次活动评出一等奖三人，二等奖四人，三等奖五人。校长王婧、副校长王丽霞、学科组长王惠为获奖教师颁奖！ 　　最后，王丽霞校长希望老师们通过此次课标解读活动，能进一步领悟课标精髓，明确自己今后的教学方向，准确把握课标，探究数学本质，在我们的课堂中落实核心素养。 　　“不为云端起舞，只为贴地而行”。两个半天的课标解读活动，老师们认真聆听，奋笔疾书，互相探讨，收到了良好的实效。此次活动让老师们对数学学科核心素养有了更深的认识和了解，相信在今后的教学中，定会以课程标准为指导，将核心素养落实在课堂教学中。