<p> 今天是我们培训的第四天，行程满满上午我们聆听了全国骨干班主任吴守涛老师的课。他是全国课改先进个人，全国课改先进工作者，有30余篇文章获奖。亳州市学科带头人，教坛新星，市科研先进个人，市科研先进工作者，市优秀教师，亳州师专兼职指导教币，市继续教育首席主讲教师。</p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p> <p> 吴守涛老师从班主任成长的三个阶段进行:新任型班主任(心中有规矩)→经验型班主任(管理有效果)→专家型班主任(脑中有品牌)。</p><p> 班级管理三个层次</p><p>人管人(谁扔的垃圾,拾起来)→制度管人</p><p>(谁扔的垃圾,扣谁的分,哪组的分)→文化</p><p>管人(不好意思扔垃圾)</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>酒文化1班级文化</p><p>我们一起来思考1.人和动物的区别在哪里?</p><p>一、什么是文化?</p><p>二、什么是品牌?</p><p>(酒文化2:品牌)品牌就是当“消费者”产生某种“消费意愿”时候,能不能最先“想到你”。</p><p>三、什么是班级?</p><p> 班级就是教学班或班级群体,是根据一定任务、按照一定的规章制度组织起来的学生群体。</p><p>四、班级品牌文化?</p><p> 班级品牌文化是师生在班级生活中共同创造的稳定的独特的物质财富、精神财富和文化氛围。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>“志于道，据于德，依于仁游于艺”是孔子的教学总纲。班级的文化建设也是如此。</p> <p>学员们在认真聆听，认真的做笔记！</p> <p>美好的时光总是短暂的，在两个多小时轻松愉快的氛围中，我们结束了上午的培训！但组员们仍意犹未尽！</p> <p>下午，我们开始了课程实践，走进淮北师范大学附属中学，跟随这里的老师们一起学习。</p> <p>第一位是经验丰富的张平老师的诗歌鉴赏课《左迁至蓝关示侄孙湘》。第二位是周淑粉老师的《昆明的雨》。两位老师的课各具特色，但都做到了以学生为主体，课堂上能充分调动孩子们学习的积极性，课堂热情高涨！</p> <p>学员们都在认真聆听，认真学习中！</p> <p>一场秋雨一场寒，天虽然越来越冷，我们的心却是火热的，我们从这些同仁们身上汲取了很多的养分，让我们充实了自己，不枉此行！</p>