<p> “晓晴寒未起，霜叶满阶红”。在绵绵的秋雨中，西工二实小教学、教研工作有序推进。</p> 晨读篇 <p> 清晨，二实小的师生在有准备的环境中，专注地享受着美好的晨读时光，此时具有生命力和心灵感受的精神成长正在悄然发生……</p> 午写篇 <p> 为发扬我校“书法进校园十佳示范校”的良好传统，我校坚持每天下午课前十分钟“午写时光”，全校学生在老师的指导下，工工整整练习硬笔书法，认认真真写好中国汉字。</p> 教研篇 <p> 伴着秋风，沐着细雨，西工区第二实验小学语文、英语、音乐、体育教师开启了每周一次的集体教研活动。</p> 语文学科 <p>时间：2020年10月13日</p><p>地点：四楼录播室</p><p>主持人：周晓红</p><p>教研主题：市优质课课例研讨</p><p>参加人员：吕洁副校长、周晓红主任、全体语文教师</p> <p> 10月13日下午，在有准备的环境中，主持人周晓红主任主持开启本次“市优质课课例研讨”活动。</p> <p> 一、自主观课</p><p> 为了让老师们研讨有参考，学校提前从低、中、高三个学段选择微课课例推送给老师，并制定出任务单，说明观看点，老师们课余时间自行在观看。</p> <p> 二、集中研讨</p><p> 周二下午，每个年级的老师根据观看的课例围绕“本单元的语文要素、授课教师如何落实语文要素以及自己在教学中如何借鉴此方法落实语文要素”三个话题展开分享交流。</p> <p> 一年级的李静老师结合观看低段老师的三节课分享四点：1.在指导书写时，都是通过抓住重点字进行书写指导。2.在指导朗读时，通过创设情景，抓住关键词，让孩子在读中感悟文本的内容。3.三个课例都有学法的指导，老师大胆放手，让学生成为学习的主人。4.这三节课都有说话练习，老师利用课后的练习题，来提升学生的语言表达能力。</p><p> 二年级的吴一丹老师分享到：1.低学段的语文要素可以通过课后的练习题来落实。2.在书写指导时，老师能通过顺口溜的方式指导书写重点字，提高了学生的学习兴趣。 </p> <p> 三年级的高金金老师补充分享到：《我变成一棵树》这个单元是想像单元，让孩子走进想象的世界去感受想象的奇特。《古诗三首》是以中华优秀传统文化为主题，让学生通过不断的诵读古诗体会不同节日的不同氛围，让学生真正走进古诗，了解古诗意思。 </p><p> 李丹老师分享时说：1.中段的这四节课都能借助单主题来制定教学目标。2.能够利用课后练习题来落实语文要素。</p> <p> 四年级刘艺思老师分享到：1.借助单元篇章确立教学目标。2.借助课后题落实语文要素。3.四节课中都有对比学法。 </p> <p> 五年级刘颖老师通过观看高段的三节课分享到：1.注重朗读指导带着感情去读。2.读的方式多样化突出个性化。3.课堂环节环环相扣步步深入，落实了语文要素。</p><p> 六年级徐宏老师分享时说：针对《穷人》这节课，老师设置的课堂活动最突出的一点就是朗读。让朗读活动贯穿整节课。让孩子们带着感受去读。带着自己的感觉去读，读中感悟出桑娜一家生活的贫困。</p> <p> 三、经验分享</p><p> 我校本年度市优质课比赛一等奖获得者赵国瑞老师与大家分享自己磨课的经历和授课经验。</p> <p> 四、总结提升</p><p> 周主任进行了总结梳理，再次为大家明确在课堂中如何落实语文要素。并强调：1.要将词句，练习贯穿始终；2.用好泡泡框、插图等助学系统；3.正确处理精读课与略读课的关系。</p> <p> 最后，吕洁副校长总结到：1.要落实好语文要素首先要研读教材。2.加强备课，研读教参。3.今天观课的收获在日常教学中认真落实。4.在课堂上要加大读写力度，全方面提升学生的语文素养。</p> 英语学科 <p>时间：2020年10月15日</p><p>地点：小会议室</p><p>参加人员：吕洁副校长、武艺副主任及全体英语教师</p><p>教研主题： 心课堂赛课准备</p> <p> 第一环节：首先全体英语教师进行了英语口语朗读。旨在鼓励大家练好基本功，不断提高英语教师的专业素养。</p> <p> 第二环节：为心课堂赛课做准备。</p><p>经过校级选拔，最终确定刘雪菲老师代表我校参加西工区级优质课比赛。武艺副主任带领大家结合刘雪菲老师的课例，再次明晰和梳理了心课堂的四个要点。</p> <p> 1.学习目标：首先目标一要解决文本的问题，目标二要突出语言综合运用。</p><p> 2.听音：听音任务要突出听音的目的性和任务性，听音任务要体现出梯度。</p><p> 3.小组活动：小组活动的理念一是要发挥学生之间合作交流的能力。二是提高学生创编和综合语言运用的能力。</p><p> 4.板书设计：板书设计要突出重难点，实现美观性和实用性的统一。</p> <p> 最后，吕洁副校长和武艺副主任对本次教研做了总结，并且确定下周四我们将再次对刘雪菲老师的课进行课堂教学观摩，通过听、评课，进一步的修订和完善。</p> <p> 我校全体英语教师将为我区心课堂优质课比赛全力以赴，力争取得优异的成绩！</p> 音乐学科 <p>时间：2020年10月15日</p><p>地点：音韵园4</p><p>参加人员：李冰副校长及全体音乐老师</p><p>教研主题：区优质课教学设计专题研讨</p> <p> 第一环节：老师们阐述了各自对课题选择的思路，并把设计构思跟大家分享。</p><p> 傅华颖老师说：“此次赛课，我想结合戏曲进校园来进行一次尝试，戏曲是我国的传统文化，要想把戏曲课上扎实，我还有很多需要提升的地方，对我来说也是一次大胆的尝试。”王倩楠、李光晶老师认为：选题一定要结合学生的年龄特点和兴趣点，深挖教学内容，设计丰富的教学活动吸引学生参与其中。</p> <p> 李冰副校长肯定了大家的想法，并鼓励大家在选题的时候要结合自身专业特长，同时拓宽思路，勇于突破自己，在多种课型上大胆尝试，丰富教学经验，提升教学能力。</p> <p> 第二环节：🎵基本功练习🎵</p><p> 扎实的基本功是音乐老师的立身之本，坚持每天的基本功练习是我校每位音乐老师对自己的严格要求🐌🐌🐌</p> 体育学科 <p>时间：2020年10月14日 </p><p>地点：体育办公室 </p><p>参会人员：李冰副校长及全体体育老师 </p><p>教研主题：本学期学生体质健康标准测试达标运动会的安排</p> <p> 首先，李校长针对本次运动会对体育老师提出了具体的要求：明确了体育老师的职责、器材的准备、场地的划分、裁判员的安排以及应对特殊天气的第二套方案。</p> <p> 陈教练作为体育组的老教师，向年轻老师介绍了往年运动会存在的问题和注意事项，保留亮点，查找不足，确保本届运动会顺利召开。同时强调了排除特殊体质的学生的重要性，一定要排查全面，登记详细，保证安全。</p> <p> 董主任针对器材和场地的安排，又做出了具体的要求。一定要提前检查好器材的数量和质量，确保不出差错。</p> <p> 最后，体育老师各抒己见，都针对本次运动会谈了自己的看法，并对自己提出了严格的要求，为本次运动会的召开贡献自己的一份力量。</p>