<p> 今天是跟岗学习的第二天，也是收获满满的一天！</p> <p> 首先是毕校的讲座《为梦想插上飞翔的翅膀》。她讲到工作室的建立和工作室成员的发展，提出五项训练模式：以价值引领为先导、以教学研究为重点、以名师培养为核心、以反思提升为途径、以辐射引领为目标，以及工作室成员的六项任务：研究课题、论文撰写、专题讲座、课例研讨、阅读反思、成长论坛，这让工作室成员在教学能力、专业能力和理论水平上都迅速成长。她说，最美好的教育方式就是和一群志同道合的人一起走在理想的道路上，回头有一路的故事，低头有坚实的脚步，抬头有清晰的远方。</p> <p> 紧接着，毕婉敏校长针对统编版教材，围绕《精准单元目标，落实语文要素》这一主题开展讲座。毕校长首先让我们分清了语文素养和语文要素两个概念的区别，向我们明晰了统编版教材语文要素的编排特点。然后再结合日常教学案例向我们讲述语文要素怎样落实。听了讲座，我们对统编版教材的编写特点更加明晰了。可以说，毕校长是引领着我们站在更高的高度去看待教材，让我们知道我们在日常的备课中要怎样利用教材，关注每个教学单元的目标以及语文要素。</p> <p> 因为我们对骏威小学的多彩晨会特别感兴趣，所以毕校特别邀请了广州市名班主任工作室主持人刘冠男老师为我们分享，刘展示了她三年来带领学生开展多彩晨会的成果，一幅幅图画，一个个小视频充分展示了老师对学生的爱，以及她的教学智慧。她的多彩晨会让我明白了，学生活动和学习是没有冲突的，反而是相辅相成的，集体活动对班级管理具有一定的促进作用。</p> <p> 下午，花都区教师发展中心的康幼平校长给我们作了主题为《规范小学语文课堂教学》的讲座。讲座中，康校长指出了现今教育中的课堂、教师、家长的现状，引出了作为语文教师，我们应该怎样规范自己的课堂教学。我们应该正确利用好我们的教材和教学参考书，紧紧围绕义务教育《新课程标准》这一纲领性文件来开展教学，来规范自己的课堂，做到遵“规”施教，坚守语文教师的本分！两个小时的讲座，康校长也是引领着我们的脑袋不断思考，我们不断反思自己的教育教学，知道了自己的不足，也找到了努力的方向。</p> <p> 讲座后，毕校长还让我们分成两个小组进行头脑风暴，针对昨天听的课《麻雀》进行重构教学设计，可以说是让我们把理论运用到实际中去，又再一次让我们的大脑高速运转起来，两个小组的教学设计也是各有精彩的地方。</p> <p> </p> <p> 我们一路学习，一路成长！</p>