同课风采展，教研促成长

耗子

老师

教学

课堂

师生关系

同课

教研

学生

教师

两位

研讨

　　为了研究课堂，以相同的教学内容，不同的教学构思进行教学研讨，探索符合实际的有效教学，进一步提高教师专业水平和业务能力。10月15日上午，新政初中政治组开展了“同课异构”教学研讨、观摩活动，本组谢佳颜和杨大青两位老师执教了七年级道德与法治课《师生交往》。

　　本次教研活动，教师执教同一课题，展示不同的教学风格，取长补短，同时也为老师们提供了一个面对面交流的平台，交流经验，资源共享，促进了教师专业水平的发展。

　　第一节课由谢老师展现，她逻辑思维严密，紧扣教学目标，通过生活情景调动学生积极性，充分发挥学生主体性，课堂气氛活跃，真正做到了“亦师亦友”的师生关系。

　　杨老师的课堂一开始就显现活泼的气氛，通过幽默风趣的视频导入，调动了学生的学习兴趣，激发学生学习主动性，杨老师质朴的语言拉近了师生关系，让课堂效率更加高效。

　　最后，组上集中对两位老师的课进行了讨论，对两位老师的课充分的肯定，同时提出了一些想法和建议，对以后的教学有着较大帮助。