<p>小朋友们，又到了本周的科学实验课啦！猜猜看，本周我们要玩一个什么有趣的小实验呢？</p> <p>活动目标：</p><p><br></p><p>1、能对科学实验有兴趣</p><p><br></p><p>2、能大胆地进行操作实验。</p><p><br></p><p>3、知道蜡烛燃烧需要氧气</p><p><br></p><p>活动准备：</p><p><br></p><p>长短蜡烛各一个、一盘有颜色的水、打火机</p><p><br></p><p>活动过程：</p><p><br></p><p>先拿出蜡烛，然后问问小朋友们知道怎么能弄灭蜡烛吗？</p><p>老师有一个好方法可以让蜡烛熄灭，小朋友们一起来看一看吧</p> <p>那小朋友们能告诉老师，为什么瓶子倒扣住蜡烛，蜡烛就会熄灭呢？</p><p>对啦，是因为蜡烛燃烧需要氧气，当瓶子扣住蜡烛的时候，蜡烛燃烧把氧气消耗完了，蜡烛就会熄灭</p> <p>那现在老师有一长一短两根蜡烛，小朋友们能不能猜一猜，如果同时扣住他们哪一个会先熄灭呢？</p> <p>嗯，有的小朋友说长的会先熄灭，有的说短的会先熄灭，那小朋友们一起和老师来看一看吧。</p> <p>是不是短蜡烛后熄灭，为什么会这样呢？老师刚才做的实验，小朋友们是不是知道了燃烧蜡烛需要氧气，现在一长一短两根蜡烛，因为下面的氧气更充足，所以短蜡烛能够后熄灭</p> <p>小朋友们是不是做过消防演练，着火的时候我们要弯腰捂住口鼻往出去跑，也正是因为这个原理，弯腰的时候我们矮矮的这样也能有更充足的氧气让我们能赶紧逃跑对不对。</p> <p>那我们可以再看看，老师说蜡烛燃烧需要氧气，小朋友们说氧气看不见摸不着，怎么知道氧气没有了呢？所以老师带来了一个神奇的实验请小朋友们看一看</p> <p>我们点燃一根蜡烛放在盘子里，盘子里面是不是有黑色的水呀，小朋友们想一想会发生什么呢？</p> <p>小朋友们看到了什么？</p><p>对啦，蜡烛熄灭了，瓶子里的水被吸上来了</p><p>我们可以看到被吸上来的这么多水，就是我们燃烧蜡烛时消耗的氧气啦。</p><p><br></p>