<h3> 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。为了更好地发挥我校名师的辐射作用，感悟名师教育理念及课堂教学真谛，为教师们搭建零距离交流平台，指引教师学科发展方向，我校于本周开展名师引领课听课评课教研活动。</h3> <h3> 10月13日上午，市级学科带头人彭晓丽老师在多功能教室给大家带来一堂《百分数意义和读写法》示范课，彭老师灵活运用教材，从生活实际入手，从学生兴趣出发，注重学生的学习过程，以认识——实践——再认识——再实践为主线，教学过程环环相扣，扎实有效。整堂课在朴实、大气、愉悦中彰显精彩。</h3> <h3> 在下午的评课会上，全体数学老师都积极地参与，纷纷交流自己的评课意见。</h3> <h3> 15日上午，由市级骨干教师周琳老师授课，内容是五年级上册第四单元《What can you do ?》PartA Let’s learn .从周老师这堂课，我们看到多种的互动形式，有“大小声游戏”、“句子接龙游戏”、“同桌游戏”、“小组角色扮演”“猜一猜”等，师生间的互动，生生间的合作式和竞争型互动，学生通过输入与输出，知识的接受与内化，都在宽松的氛围中进行，更难能可贵的是互动虽形式多样却始终不偏离目标。整个课堂生动、活泼、高效。从这堂课的互动中，我们感受到了师生、生生之间融洽关系。</h3> <h3>周琳老师上课板书</h3> <h3>师生互动环节1</h3> <h3>师生互动环节2</h3> <h3> 15日下午，全体英语老师就周琳老师的这堂课进行了深入的讨论与交流，周琳老师幽默的语言，扎实的专业素养以及对学生的关注度值得各位老师学习。</h3> <h3> 刘振华校长全程参与了这次听课评课活动，并作出总结，在数学评课活动中指出：生活即教育，数学就在我们身边。教学要观其术悟其道，大胆去尝试，放手让学生去思考，让学生去表达。课堂不要局限于只用数学来教数学。又在英语评课活动中说到：老师要做到心中有教材、心中有学生。知识的背后是人，是人的成长，教师要多运用形式多样的活动，多给予学生参与和表现的机会，做到幽默、大方、有亲和力。</h3> <h3> 此次活动，发挥了学校名师的辐射引领作用，为教师提供了相互学习、交流、研讨的机会和平台，为加快青年教师专业成长起到积极的推动作用。</h3>