<p> 当秋叶慢慢飘落，孩子们仍徜徉在书的海洋，感悟人生的艺术！学习因课本得以充实，心灵因故事展翅飞翔……</p><p> 课本剧是在课本的基础上衍生出来的一种校园文化形式。通常通过角色扮演唤起参与者相应的情感。它生动形象、参与性强、互动性强，集知识性、趣味性于一体，成为一种有效的教育手段。</p> <p> 《在牛肚子里旅行》是一篇童话，童话孩子们都不陌生，但是要说的是部编版整个第三单元都在讲童话，而且习作是编童话，所以算是教材第一次对童话的一个系统的学习。所以组织孩子们对本篇课文进行课本剧表演。</p> <p> 《在牛肚子里旅行》讲了蟋蟀红头被牛吃进了肚子里，它的朋友青头鼓励它抓住机会，在牛反刍的时候逃出来。红头在青头的鼓励下坚持不放弃，终于想办法在牛打喷嚏的时候逃了出来，经历了一场惊险的旅行。</p> <p> 本次活动都是三五班的孩子们自愿参加，并且自主制作本次课本剧的道具。孩子们分成了多个小组，积极参与到本次课本剧的活动表演中。</p> <p> 孩子们精彩纷呈的表演。</p> <p> 最终在所有同学的投票选举下，最精彩的小组获奖。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">我们是课本剧冠军哦🏆</span></p> <p> 当学生学过某篇有意义的故事或者童话后，实时地进行语文综合实践活动，编排课本剧，对文章中的角色进行表演，这更是孩子们乐意去做的。</p><p> 通过表演、不仅可以表达他们对故事或童话的理解与感受，还可以创造性地发展故事的情节，抒发自己独特的感悟。学生在表演中情绪是积极的、欢快的。课本剧对他们来说是一种快乐，表演的过程锻炼了学生多方面的能力，综合素养得到了提升，为语文教学打开一扇大门。</p> <p style="text-align: right;">文字：王若男老师</p><p style="text-align: right;">审核：施凤婷老师</p>