<p> 又是一年收获季，秋意浓浓，我们教育人热情满怀。为了充分发挥名师工作室辐射、示范、带动作用，进一步促进城乡教育教学交流，推动教育均衡发展，2020年10月12日，杨建蓉名师工作室团队来到了青川县房石九年制学校开展送教到校活动。</p><p> 此次活动受到广元市教育局及青川县教育局高度重视，市教师发展中心主任程勇，青川县数学教研员李云波及其他学校数学教师参加了活动。</p> <p> 本次送教活动主要由听课、评课，讲座三个环节组成。首先是杨建蓉名师工作室授课《一元一次方程》、《圆》，房石九年制学校老师授课《垂直平分线的性质》，课后参研教师进行评课交流活动。最后杨建蓉老师作专题讲座《引领深度思考，促进有效教学》，讲座中结合自己的实际教学视频对为何引导及如何引导学生深入思考作了详细说明。</p> <p> 10月12日晚，杨建蓉名师工作室老师们提前到班与学生们沟通交流。在徐廷强老师强大的亲和力影响下学生们很快熟悉，氛围融洽。</p> <p> 徐老师指导学生们开展“三人行”小组活动，孩子们很快熟悉了这种零八一中学所特有的教学模式。</p> <p> 10月13日送教活动由开班仪式正式拉开帷幕。市教师发展中心主任程勇，房石九年制学校校长何成勇致辞。</p> <p> 全县各校前来的老师们都已就位，学生们也在积极进行着课前准备。</p> <p> 李军老师用时政热点“光盘行动”作为《一元一次方程》一课的引入，激发了学生们的兴趣。</p> <p> 孩子们在“三人行”小组活动中积极开动脑筋，互帮互助、解决问题。</p> <p> 李军老师的课程设置首尾呼应，在日常教学中渗透了德育教育，引导学生“厉行节约，从我做起”。</p> <p> 房石九年制学校的贾锐德老师《垂直平分线的性质》一课，立足学生的已有知识水平，循循善诱，让学生在探究活动中观察、发现、猜想、验证，进而掌握应用新知。</p> <p> 让学生自己动手测量、验证从而得出结论，加深对性质的印象，不易出错。</p> <p> 工作室徐廷强老师以“拍拍操”的方式进行了课前活动，让同学们带着饱满的精神上课。</p> <p> 九年级同学对“三人行”运用地更好，不仅讨论积极，回答问题也非常积极，毫不怯场。</p> <p> 在“三人行”模式的引导下，同学们讲题思路更为清晰。</p> <p> 徐老师利用自己制作的教具更加直观的让学生们理解圆的相关概念。</p> <p> 课后三位老师分别进行了说课，阐述了自己对于课程的设计理念，教法学法，也进行了教学反思。</p> <p> 杨建蓉对三位授课老师的课分别进行了点评。三位老师都是采用先学后教的方式，充分发挥学生的主体作用，</p> <p> 杨建蓉老师作了《引领深度思考，促进有效教学》专题讲座，讲座中播放了自己的实际教学视频，也结合了之前三位老师的教学活动对“引领思考”的方法进行了说明，同时再次分享了我校的“五三模式”。此模式更注重引导学生参与课堂探究活动，兵教兵，兵带兵，兵强兵，每一个成员都能逐步养成深度思考的习惯。</p> <p> 参会老师们认真学习讲座，受益匪浅。</p> <p> 青川县教研员李云波老师对活动进行了总结。三堂精彩的献课思路清晰，过程流畅，体现了以学生为中心的理念。杨建蓉老师的讲座内涵深刻，内容丰富，观点鲜明，视野开阔。这次活动在加强城乡数学交流，推动教师互助，推动农村教学改革上起着举足轻重的作用。这是一次交流活动，也是一个提高的过程，解决了许多教学中的困惑，起到了引领示范作用。广元市零八一中学的“五三”模式，工作室“促进深度思考”的理念在城乡校园散发芳香……</p>