<p><b style="font-size: 20px;"> 10月14日，沁园音乐骨干教师工作坊在玉川路小学开展了本学期第一次工作坊活动。本次活动依托市级学科大教研，对柯达伊教学法的实操教学进行深入研讨。</b></p> 活动方案学习 课例观摩研讨 <p><b style="font-size: 20px;"> 音乐教学活动的设计只有在落实教学基本要求的前提下才是有效的，从音乐本体入手设计音乐活动，让学生在活动中能够充分感知音乐要素与音乐形象的关系，才能更好的表现音乐。小学低年级是培养音乐感知力的重要阶段，如何在日常教学中循序渐进地培养学生的音乐感知能力呢？一节名师观摩课，让老师们对低年级的音乐活动设计有了开阔的思路。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 授课教师紧凑的课堂设计，风趣幽默的教学风格，循序渐进、潜移默化的教学手段，让听课的老师沉浸其中，时而跟随互动，时而低头思考，时而奋笔记录。</b></p> 专业技能练习 <p><b style="font-size: 20px;"> 提高音乐课堂教学的有效性，是时代的要求，是音乐课堂教学自身发展的要求。我们的音乐课堂教学要成为真正的、有效的音乐课堂教学，就必须从“实”上做文章。实实在在备课，扎扎实实带领学生参与音乐体验，努力做有深度的音乐教学。</b></p>