<p>亲爱的科学宝贝们，小牛顿科学实验社团播报时间到！</p><p>感谢宝爸宝妈们为孩子们选择了科学实验社团，孩子们热爱科学，积极探索，主动创新的精神让我们坚信，未来20年后的创新型人才必将在我们这些宝贝中脱颖而出！</p><p>2020/10/15育红小学小牛顿科学实验社团（周四班）实验主题：人体骨骼</p><p>科学原理：</p><p>1. 骨是一种器官，主要由骨组织构成，具有一定形态和构造，是有生命、能生长的组织。</p><p>2. 成人有206块骨头，刚出生的儿童有305块，儿童的部分骨头在生长过程中逐渐合并了。</p><p>3. 骨骼 ：人或动物体内或体表坚硬的组织，分为头骨（29块）、躯干骨（51块）、四肢骨）126块.</p><p>4. 骨骼的功能是运动、支持和保护身体；制造红血球和白血球；储藏矿物质。</p><p>5. 骨髓:是存在于长骨的骨髓腔，扁平骨和不规则骨的松质骨间网眼中的一种海绵状的组织。</p><p>6. 能产生血细胞的骨髓略呈红色，称为红骨髓，黄色且不能产生血细胞的称为黄骨髓。</p> <p>听的聚精会神👍👍</p> <p></p><p><br></p><p>🌞小牛顿科学是专注于4—14岁学生的科学实验与思维训练课程，致力于幼儿和青少年科学实践教育和科学考察营活动，“从质疑中找寻真理，在验证中收获快乐”是小牛顿科学实验的理念，小学共计9个级别的系统实验课，由低到高，由浅入深。</p><p><br></p><p>⭐️第一、知识实践领域广泛：科学实验涉及物理，化学，数学，生物，自然，地理，天文，人体科学，生命科学，机器人等多个领域，</p><p><br></p><p>⭐️第二、探究实践学习方式：孩子在课堂上人手一套器材和诸多附属实验材料，亲自动手做实验方式，对各学科科学启蒙认知，解析现象，验证原理，创新发明。</p><p><br></p><p>⭐️第三、综合能力培养：培养孩子观察力，思考力，动手力，专注力，表达力，创新力，合作力，发现问题和解决问题能力！让孩子爱动手，爱动脑，爱观察，爱思考，爱创新等！</p><p><br></p><p>⭐️第四、科学思维模式构建：通过对自然科学各领域和生活中各种科学原理的了解和实验，孩子们的眼界得以开阔，思维更加活跃，在观察与思考，探究与操作实验的过程中，孩子学会了用不同的思维方式和技巧去分析和解决问题，激发感性思维和理性思维，发散思维和收敛思维，纵向思维和横向思维等等，塑造孩子完整的科学思维和探索学习模式，激发学科兴趣，及早建立学科目标!</p><p><br></p><p>⭐️第五、奠定理科实践基础：通过科学实验与探究创新，孩子对物理，化学，自然等理科学习有了清晰和实际了解，不仅启发了孩子学科兴趣，同时奠定了实践基础，为孩子初高中的理科学习夯实实践基础的同时，孩子可以理性地及早确定学业和择业方向，让学习事半功倍。</p>