<p> 金秋时节，天高气爽，为进一步提高回民区小学英语教师的专业素质，加快青年教师成长、展示青年教师课堂教学水平，为我区青年教师创造一个交流的机会，10月15日上午，回民区小学英语名师工作室本着"共同进步，共同提高"的原则，在钢铁路小学举行了主题为"青年展风采，砥砺露光芒"的小学英语青年教师教学展示活动。回民区教科研室小学英语教研员李海宁老师，哈斯老师以及全区小学英语青年骨干教师50余人参加了此次活动。</p><p> 本次活动共分为四部分。</p> <p> Part 1 作课展示</p> <p> 首先由来自钢铁路小学的王建华老师呈现了四年级上册Unit3 My Friends Part A Let's talk的精彩课堂。王建华老师用一首Five little friends歌曲开启课堂，让学生在上课伊始就活跃起来。之后以Making Friends Party为主情境，设计了六个聚会的活动，在小小主持人的引领下从相互认识，认识新朋友，介绍讨论新朋友，再到观看有关friendship的情感视频，在这样潜移默化的教学过程中学会用英语交朋友，并懂得了友情的珍贵。王建华老师课堂评价语丰富，操练活动多种多样，充分调动学生积极性，整堂课情景主线清晰，动静结合，有始有终，同学们参与度特别高。</p> <p> 第二节课是由光明路小学的李彦君老师呈现的三年级上册Unit 4 We love animals Part A Let's talk。考虑到三年级学生年龄小的特点，李彦君老师用同学们熟悉的社会实践活动图片作为出发点，从而引出小动物的话题，激发了学生兴趣，拉进了师生关系，消除了学生的紧张感。呈现新知的过程中，李彦君老师通过让学生感知小动物声音猜测小动物名称，并引出新句型，契合了声音，图像和视频等多元智能理论，促进学生思维发展，逐步引导学生参与课堂。李彦君老师巧妙地将课文小动物手影视频与主情景相结合，打开了较为完整的社会实践研学旅程。所以，同学们在有趣的观看和听说过程中充分操练了本节课的对话。李彦君老师在授课过程中情绪饱满，语速得当，语言清晰且富有感染力，同学们在老师的引导下积极主动学习，课堂气氛积极活跃。</p> <p> Part 2 专家讲座</p> <p> 回民区小学英语教研员李海宁老师对两位老师的精彩课堂给出了高度的肯定，同时对我区青年教师专业发展提出了要求，并给予了期望。</p><p> 随后，李海宁老师面对我区青年教师，进行了以"新时代教师的专业发展"为主题的专题讲座。讲座中强调教师专业发展的三个阶段，要注重学习规范、实践积累、探索引领几方面，对新教师教学专业技能的提升夯实了理论基础。李老师鼓励青年教师多读书、关注教育热点，通过备、讲、听、评、说有效提升自身专业技能。</p> <p> Part 3 评课研讨</p> <p> 随后，来自钢铁路小学杜喜梅老师和光明路小学王亚娟的进行了精彩的评课。她们指出两位做课教师虽然年轻，但都十分注重对学生文化品质的培养和情感的渗透，课堂活动和任务的设置有效的促进了学生的发散思维品质的提升。</p> <p> Part 4 总结发言</p> <p> 活动最后，回民区小学英语教研员哈斯老师对本次活动进行了总结。哈斯老师提出公开课是对日常教学的检测和升华，青年教师应上好每一节课，争取每一个展示机会，要有进取之心、危机意识和"攀比"习惯，呼吁青年教师们提升自我要求，在抓好常态课，学习观摩优质课例的基础上，逐渐养成自己的教育风格，尽快成长为一名优秀的小学英语教师，共同为回民区英语教育的美好未来贡献力量！</p> <p> 本次教研活动的开展，犹如为一线青年教师树立了一盏灯塔，为大家指引了前进的方向。参会教师纷纷表示受益匪浅。正如哈斯老师所强调的“教育无止境”，未来的道路还需我们一起去探索实践，我们满怀热忱的期许，不忘初心，且行且思......</p><p> 教研，我们一直在路上！</p>