<p> 为加强学校教学常规管理，进一步促进课堂教学改革，提升教师业务素质，10月14日根据学校教学工作安排，教导处组织校级领导在教研活动室进行教案作业常规检查。</p> <p> 语文组教案各有特色，有红笔标序，圈圈点点，环节完整，教案中，并对现成的内容进行了针对性地增、删、改、批，能把自己的教学理念融入教学设计之中，体现了孩子们的主观能动性，注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高。</p> <p> 常说，有因必有果，教师平时教学常规是否做到位，对学生是否有好成绩，有着必然的联系。无论是教学计划，还是备课，我们数学组的老师本着认真负责态度，一丝不苟，力求能做到最好！</p> <p> 综合组老师能严格按照我市教学常规试行要求执行，备课认真，设计规范，课时数量充足；每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，授课环节清晰。相信只要有这样的态度，他们的专业成长就是必然！</p> <p> 在作业检查中，我们惊喜地发现，学生的书写有了较大改善，大部分学生字迹端正，作业本干净整洁。</p><p> 老师布置的作业量适中，有选择性、针对性。作业批改及时认真，错误之处都有订正和复批。</p> <p> 老师孜孜不倦的教诲，凝聚在与学生每一次心灵对话的批语中，肯定、鼓励、赏识让我们看到了孩子一天天的进步。</p> <p> 检查结束后，郝校长对这次检查过程中凸显出的典型问题进行了反馈、总结，并提出了合理的意见和建议。他强调：老师要精心设计、布置作业，加强针对性，体现灵活性，控制学生的作业量。最后，杨副校长对老师们尤其是年轻教师提出了严格的要求，希望他们虚心学习，尽快成长。同时希望老师们把教学中的各项工作落到实处。</p> <p> 教育无小事，教学抓细节，关注教学常规，实施有效教学，才能真正促进学校发展。通过本次教学常规检查活动，进一步强化了常态化教学常规管理工作，给老师们接下来的教学指引了方向。接下来我们将严格按流程实施精细管理，让教师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，真正达到以“立足常规、规范管理”的目的，促进学校教育教学质量的提升。</p> <p>撰文：刘素妮</p><p>编辑：刘素妮</p><p>审核：王娟萍</p>