<p> 教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。静海区第十二小学始终以"一切为了孩子的成长发展"为宗旨，不断提升教师的课堂教学能力和教学水平。10月14日上午，第十二小学语文教研组举行了听、评课活动。活动中我们有幸邀请到了区教研室语文教研员罗老师莅临指导。</p> <p> 我校四年级张娜老师为大家展示了部编版四年级上册《爬山虎的脚》一课。老师在课堂上采用师生动手画、做动作、以爬山虎脚的身份进行自我介绍的方法使学生加深了对爬山虎的脚的位置、形状、颜色认识。采用这种教学方式有助于提高学生的课堂认识，提高课堂效率。</p> <p> 罗老师建议张老师把单元训练要素贯穿教学之中，并当堂完成观察小练笔，达成教学目标，并具体讲解了教学难点的突破方法以及自己的教学设想。</p> <p> 我校吴建艳老师为大家展示了部编版六年级语文上册的《穷人》一课。在教学过程中，吴教师始终以她对文本的独特解读对学生进行语言文字的训练。以读词语并进行填空方式整体感知课文内容，以小说的三要素为切入点，让学生快速浏览课文，找出文中的人物，再根据人物梳理故事情节。</p> <p> 罗老师对比新老教材，建议吴老师结合教参、教材内容和课后习题设计学习问题和小练笔，并增加学生朗读训练。</p> <p> 点评两位老师的课后，罗老师又给我们带来了一节精彩的低年级视频课《咕咚》。结合具体环节罗老师给我们分析了这节课的设计思路，“它山之石”的生字教学方法给了我们全新的启发。</p> <p> 感谢罗老师在百忙之中来我校指导语文课堂教学！感谢张老师和吴老师的精心准备！感谢全体语文老师的密切配合！感谢学校领导给我们搭建的展示、学习平台！</p><p> “不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香”。要想呈现一堂精彩的语文课，老师必定要经过一番艰苦的磨炼。通过这次讲、评活动，相信我们每一位老师都会得到不同层次的提高。</p>