<p> 秋声在梧叶，润气逼书帏。</p><p> 为了提高我们自身的教育教学水平，2020年10月14日，单县实验中学六年级语文教研组19位教师齐聚一堂，开展了新学期每周一次的教研组活动 ——“听课评课 促我成长”。本次教研活动由教学展示和评课两部分组成。</p> <p> 下午第一节，在六年级16班教室，杨凤霞老师带我们走近了《狼牙山五壮士》，领略了抗日英雄们感人肺腑的英雄事迹。</p> <p> 教学过程在一定程度上就是在教师的引导下，学生自主学习、小组合作探究以及学生成果展示的过程。一堂课是否有成效，关键在于在学生获取知识的同时，能否提升个体的核心素养。</p> <p> 杨老师的课堂设计紧扣“三段五环”教学模式，从课前检查预习，到整体感知，再到问题探究，拓展学习、课堂检测等五个环节入手，在杨老师的循循善诱下，学生们认真思考，积极发言，这样高效的课堂是我们每位老师学习的榜样！</p> <p> 课堂上，孩子们坐姿端正、注意力高度集中，生怕漏掉了一个字而跟不上老师的节奏。瞧瞧孩子们课堂表现岂一个“好”字了得。</p> 激烈讨论的学生 积极回答的学生 认真做笔记的学生 老师在听课 <p> 语文组的各位老师全神贯注地听，聚精会神地记着听课记录，并随时写下评语和感受。翻开老师们的书本，或圈画，或批注，密密麻麻的都是阅读中的独到思考和感悟。</p> 认真记录的老师们 <p> 第二、三节课，我们全体语文老师回到办公室紧接着进行了对该课的评论。老师们结合自身理解和感悟针对本堂课给予了中肯的点评。点评主要从教学思路、教学过程、问题设置、学习氛围、参与程度、教时控制等方面给予了肯定，同时针对不足之处提出了相应的建议。</p> <p> 最后，赵英伟老师做了总结发言，并对年轻教师提出了几点要求。相信老师们会带着各位前辈的鼓励和点拨，在教学艺术的探索之路上不断前行，不断实践，不断进步。</p> <p> 六年级语文教研组是一支勤奋团结、充满活力的团队，有成绩时共享，有困难时齐帮，有疑惑时共商，犹如一个温馨的大家庭。我们始终相信，教研是一场诗意的修行，让我们携手同行，最好的时光在路上！</p><p><br></p> <p> 教而不研则浅，研而不教则空。本次教研活动增强了老师之间的凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长。我们将继续以教研活动为契机，共同努力，一起进步，着力提升教学质量！</p> <p style="text-align: right;">————六年级通讯组</p>